Duden. Wie verfasst man wissenschaftliche Arbeiten Ein Leitfaden für das Studium und die Promotion.pdf
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Duden - Wie verfasst man wissenschaftliche Arbeiten?
Duden
Wie verfasst man wissenschaftliche Arbeiten?
Duden
Wie verfasst man
wissenschaftl i ch e
Arbeiten?
3., völlig neu erarbeitete Auflage
von Ulrich Andermann, Martin Drees und Frank Grätz
Dudenverlag
Mannheim . Leipzig' Wien· Zürich
Autoren und Redaktion bedanken sich bei Herrn Prof. Dr. Klaus Poenicke
für die vertrauensvolle Zusammenarbeit. Besonderer Dank gilt
Herrn Prof. Dr. Helmut Kromrey und Frau Susanne Giel für die Mitarbeit
an der Konzeption dieses Titels.
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
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Das Wort Duden ist für den Verlag Bibliographisches Institut
& .
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©
Bibliographisches Institut
& .
A. Brockhaus AG, Mannheim 2006
Redaktion Dr. Kathrin Kunkel-Razum
Typografie Raphaela Mäntele, Heidelberg
Herstellung Monika Schoch
Satz Andrea Reuter, Heidelberg
Druck und Bindung Graphische Betriebe langenscheidt, Berchtesgaden
Umschlaggestaltung Sven Rauska
Printed in Germany
15BN-l0: 3-411-05113-2
15BN-13: 978-3-411-05113-7
wW.duden.de
Inha Itsverleichnis
Das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit
Vorbemerkungen
1
Zum Konzept des Buches
13
1.1
Ziel, Aufbau und Anspruch
13
1.2
Das Arbeiten mit diesem Buch
15
2
Der große Unterschied: das wissenschaftliche Arbeiten
als Projekt
-
die
wissenschaftliche Arbeit als »Produkt«
17
2.1
Projektmanagement und persönliche Arbeitsplanung
17
2.1.1
Vom Ergebnis her denken
17
2.1.2
Arbeits- und Terminplanung
18
2.2
Instrumente der Ideenfindung und -systematisierung
19
2.2.1
Brainstorming
19
2.2.2
Metaplan
22
2.2.3
Mindmapping
23
2.3
Warnung vor Kardinalfehlern
25
2.3.1
Fehlende Projektplanung
26
2.3.2
Fehlendes Zeitmanagement
27
2.3.3
Nicht einlösbarer Anspruch auf Vollständigkeit
28
Das wissenschaftliche Arbeiten als Projekt
3
Vom »Problem« zur wissenschaftlichen Fragestellung
30
3.1
Ziel, Zweck und Erkenntnisinteresse der wissenschaftlichen Arbeit
30
3.2
Der Ausgangspunkt: das »Problem« und der aktuelle Erkenntnisstand
31
3.3
Ein erstes »Produkt«: die wissenschaftliche Fragestellung
32
3
.4
Präzisierung des Informationsbedarfs und Klärung
der Informationsquellen
33
3.5
Forschungsleitende Thesen, theoretische Basis
und methodische Strategie
34
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slovencina
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