Gry i zabawy w imprezach sportowych.pdf

uczniowskie

kluby

sportowe

Alicja Wiśnik

SZS Przasnysz

Gry

zabawy

imprezach

sportowych

Powiatowego Szkolnego Związku Sporto

wego w Przasnyszu. Do moich obowiązków

m. in. należy opracowanie kalendarza imprez

sportowych dla szkół. Większość znanych mi

opracowań nie zawiera propozycji dla najmłod

szych uczniów. W naszym powiecie po raz pierw

szy w br. wprowadzono do programu Szkolnych

Igrzysk Sportowych rywalizację dla uczniów kl. I-III

w grach i zabawach. Chęć pomocy nauczycielom

klas najmłodszych, którzy lekcje wychowania fi

zycznego prowadzą bez sal gimnastycznych skło

niła mnie do opracowania takich zabaw i gier, któ

re można prowadzić zarówno w terenie, jak i na

korytarzach szkolnych.

Dla każdej grupy wiekowej (klasy) przygotowu

ję po sześć gier ruchowych. Najlepiej, aby byty

one urozmaicone zarówno pod względem rucho

wym (powinny zawierać różnorodne formy), jak

tez zastosowania przyrządów i przyborów. Każda

klasa (zespół) przygotowuje jedną „zabawę ze

śpiewem" (wybiera jedną z kilku przedstawionych

propozycji). Traktowana jest ona jako pokaz, za

wykonanie której może otrzymać dodatkowe

punkty — od jednego do trzech. W pokazie może

wziąć udziat cała klasa (łącznie startujący i ich ki

bice). Zabawa ze śpiewem powinna być prowa

dzona z podkładem muzycznym wcześniej nagra

nym na taśmie magnetofonowej. Organizator po

winien udostępnić magnetofon.

Szkoły, które zgłosiły udział w zawodach klas I-

-III otrzymały szczegółowy opis gier, regulamin

i wskazówki do ich przeprowadzenia. W celu jed

nolitej interpretacji proponowanych gier, organizu

ję spotkanie nauczycieli prowadzących, na którym

są one omawiane i praktycznie przedstawione

(pokaz). Omawiane są też najczęściej popełniane

błędy oraz sposób przeprowadzenia poszczegól

nych gier i ich sędziowanie. W pokazie i — później

— w sędziowaniu pomagają wcześniej przeszko

leni Młodzieżowi Organizatorzy Sportu.

Zawody są przeprowadzane w trzech etapach:

a) szkoła; b) gmina, miasto; c) powiat. Program

zawodów (gier) zmieniany jest trzy razy w roku.

W następnych etapach zwiększa się skalę trudno

ści poszczególnych gier. Korzystamy też z propo

zycji nowych gier oraz uwag zainteresowanych

nauczycieli prowadzących.

Regulamin przeprowadzenia

|||

gier i zabaw

Reprezentacje klas składają się z 5 dziewcząt

i 5 chłopców oraz po 1 rezerwowym (razem 12

osób). Zespół może składać się z uczniów klas

równoległych z jednego rocznika. Wyjątek stano

wią szkoły, które mają małą ilość uczniów. Mogą

one wystawić reprezentację składającą się

z dwóch klas I i II (występują jako kl. II) lub II i III

(występują jako kl. III). Należy wystawić wszystkie

dzieci z klasy uzupełniając zespół uczniami

z młodszej lub starszej grupy wiekowej. W celu

ułatwienia rozgrywania konkurencji prosi się o wy

typowanie kapitana drużyny — osoby, która bę

dzie rozpoczynała konkurencję i na niej będzie się

ona kończyła. Wskazane jest, by kapitan odróżniał

się (np. kolorem koszulki, szarfą lub opaską na ra

mieniu) od pozostałych startujących.

Wszystkie gry wykonywane są na czas. Jedno

cześnie liczy się ewentualne błędy, za które ze

społowi dolicza się karne sekundy — 1 błąd =

1 sek. Należy zwracać uwagę nie tyko na szybkie,

ale także i na dokładne wykonywanie zadania.

Wygrywa drużyna, która ukończy grę w najkrót

szym czasie. Punktuje się następująco:

1. Przy trzech zespołach startujących:

I miejsce — 4 pkt; II miejsce — 2 pkt. ; Ul miejsce

— 1 pkt.

2. Przy 6 zespołach startujących:

I miejsce — 6 pkt; II miejsce — 5 pkt.; III miejsce

— 4 pkt.; IV miejsce — 3 pkt.; V miejsce — 2 pkt.;

VI miejsce — 1 pkt.

Przy większej liczbie, w zależności od możliwo

ści zorganizowania ilości stanowisk startowych,

wszystkie zespoły dzielimy na grupy. O miejscu

decyduje czas uzyskany przez drużynę. Punktuje

my podobnie jak przy 6 zespołach, np. na 9 ze

społów startujących: 1 miejsce 9 pkt; każde na-

P ełnię funkcję wiceprzewodniczącej Zarządu

stępne o 1 pkt mniej. Dodatkowo można otrzymać

od 1 do 3 pkt. za pokaz zabawy ze śpiewem. Zwy

cięża zespół (klasa), który zdobył największą ilość

punktów w całych zawodach.

Przygotowanie zawodów

Organizator powinien przygotować:

—sprzęt i przybory niezbędne do przeprowadze

nia wszystkich gier, np.: ławeczki gimnastyczne, ma

terace, piłki lekarskie, piłki gumowe, woreczki, szar

fy, taśmę mierniczą, chorągiewki, stopery itp.;

— miejsce do przeprowadzenia gier i zabaw

z oznaczeniem tras oraz punktów rozstawienia przy

rządów i przyborów zgodnie z opisem gier;

— drobne nagrody dla uczestników a dla zwy

cięzców dyplomy;

— magnetofon do zabaw ze śpiewem;

— protokóły (zapoznać się z punktacją);

— przeszkolić Młodzieżowych Sędziów Sporto

wych pod kątem przykładowego pokazu gier, sę

dziowania oraz obsługi technicznej zawodów.

Założenia zawodów klas I-III

1. Zabawy i gry stanowią propozycję dla na

uczycieli kl. I-III do wykorzystania na lekcjach wy

chowania fizycznego w trudnych warunkach (bo

isko trawiaste, korytarz).

2. Przez ich prowadzenie spodziewamy się

osiągnąć:

a) poprawę ogólnej sprawności fizycznej po

przez rozwój cech motorycznych: szybkości,

skoczności, wytrzymałości, zwinności i mocy, któ

rych zaniedbania w młodszym wieku szkolnym są

nie do odrobienia;

b) przygotowanie do minigier. W zabawach

i grach występują elementy podań i chwytów, ko

złowania, toczenia piłki, A

c) zapobieganie skrzywieniom kręgosłupa

(przeważają gry w niskich pozycjach — pełzanie,

czworakowanie, przejścia pod niską przeszkodą);

d) wdrażanie do rywalizacji uczniów klas młod

szych, nauka przestrzegania przepisów oraz

współdziałanie w zespole.

3. Program gier i zabaw ruchowych obejmuje

opis ich wykonania z podanymi w metrach odle

głościami między przyborami oraz długością dy

stansu i wykazem błędów, które mogą popełnić

startujący.

Przykład zabawy oraz opis

jej przeprowadzenia

„Sadzenie ziemniaków" — klasa II

Przybory (dla 1 rzędu): 3 woreczki, 1 chorągiew

ka, 3 pudełka lub kółka, stoper.

Wykonanie. Za linią startu stoją w rzędach 10-

osobowe zespoły (5 dz. i 5 ch.). Przed nimi—w od

ległości 4,6,8 m — znajdują się pola do sadzenia

„ziemniaków" (narysowane kredą kółko lub pudeł

ko). Na sygnał prowadzącego wybiegają pierwsi

ćwiczący z zespołów i wykonują następujące zada

nia: „sadzą" w każdym polu po 1 z posiadanych

„ziemniaków", dobiegają do chorągiewek w odle

głości 4 m za ostatnim polem, w powrotnej drodze

zabierają posadzone „ziemniaki" i przekazują je ko

lejnemu zawodnikowi, dla którego jest to sygnał do

startu, wygrywa zespół, który wykona zadanie naj

szybciej. Woreczki należy położyć w kółku lub pu

dełku (nie rzucać z pozycji stojącej).

Ewentualne błędy:

— start przed sygnałem rozpoczęcia gry (falstart),

— posadzenie „ziemniaka" poza kółkiem lub pu

dełkiem,

— zbyt wczesny start następnego zawodnika,

— zgubienie i nie podjęcie „ziemniaka" (worecz

ka).

Sędziowanie:

— dla jednej drużyny startującej potrzebnych jest

2 sędziów (jeden mierzy czas, drugi obserwuje po

prawność wykonywania zadania — liczy błędy);

— jeden z sędziów mierzących czas jest jedno

cześnie starterem, daje sygnał do rozpoczęcia gry;

— wyniki (czas ukończenia gry oraz popełnione

błędy) notowane są w protokóle (wzór w załącze

niu).

Proponowane w tym roku, przez Zarząd Powia

towy SZS zabawy i gry zostały dobrze przyjęte

przez nauczycieli. Świadczy o tym fakt, że do ry

walizacji zgłosiło się 23 szkoły z powiatu (wzór

zgłoszenia szkół do powiatowych zawodów SZS

w załączeniu).

ZGŁOSZĘ NIE

Do Igrzysk Młodzieży Szkolnej Szkół Podstawowych na tok szkolny 2001/02

Gfim "frhfn 13 lar f młodsi - nff"ft I"*" ' TltnW,

.1 J Blagi pi majowo

OVSCVDUIU

Dziewczęta

CMopcv i Otfnnrtsur

j Drużynowy tenis stalowy 1

i nstdymaialay ttaa aotawy J_

Czwórbój LA

ô I Mini puka stokowa „3"- la

i Mini pliki koszykowa

8 i Hilowa pdJa aozaa

I (azJBwean 1 ćhfoocow)

9 j Mini piłki odma ^S~- ifci

I idnrwcat i chłoncowi

10 lUnihókij

11 i Rugo drużynowa

I (dzMwcsa i chłopców)

12 I „Żywy kosz" kl. [V

u j Gry i zabawy kU-HI

Irwłpf Zsioizcnie do zawodów w ómcjdyjcypllnio i knconiooMeamy uowomTAK.

.(OM robimy lbalcB i atą puzony _VŒ" Jesu mc burzany udzutaj

w rubryce .orgmaśnar' wptać nfcołs, która wynJa die: praprowadrmia stwotbw

-ZywykosŁ pyiabtwv -doaor»bi»pownDi i«ącmi«.

ZgtoŁwnit go wyncfauBuu areolae, na adres:

i? SZS 06- 300 rrzatnysz, id. Szosa Ciechanowska 6. do dni. Spaia flOOli

Phcakastotr

Podpis djr.;ńkofj

Łp- J

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: