Wyprawa w kosmos.pdf

Opieka i wychowanie

Wyprawa w kosmos

mgr Elżbieta Sobczyk

nauczyciel Przedszkola Miejskiego nr 8

w Mielcu

Kosmonauta Jurij Gagarin 14 kwietnia 1961 roku jako pierwszy opuścił przestrzeń

okołoziemską i okrążył Ziemię. Był to pierwszy człowiek w kosmosie. W czerwcu 1965

roku Edward White odbył spacer w przestrzeni kosmicznej. 21 lipca 1969 roku z

powierzchni Księżyca usłyszano słowa: „To zaledwie mały krok dla człowieka, lecz

ogromny krok dla ludzkości’’. Lądowanie na srebrnym globie było niezaprzeczalnie

wielkim osiągnięciem. Te wielkie wydarzenia zapoczątkowały serię lotów kosmicznych

stanowiących wkład w zdobywaniu kosmosu. Obecnie po czterdziestu latach od tamtych

wydarzeń rozpoczyna się nowa era – era pasażerskich lotów w kosmos.

Każde dziecko oglądając relacje z tych wydarzeń pragnie w przyszłości zostać

kosmonautą. Zainteresowania każdą tematyką, także i tematem kosmosu należy

inicjować i rozwijać już od najmłodszych lat.

W swojej pracy często zachęcałam dzieci do wyrażania swoich pomysłów odnośnie

tematyki, którą chciałyby poznawać w ramach zajęć i zabaw w przedszkolu. Jednym z

tematów był kosmos, dlatego postanowiłam zorganizować takie zajęcia.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNYCH

DLA DZIECI 6 –LETNICH

TEMAT : Wyprawa w kosmos.

Czas trwania : 40 minut.

CELE OGÓLNE:

− Rozwijanie wyobraźni dzieci przez zachęcanie do udziału w zabawach

twórczych,

− Rozumienie i przestrzeganie przez dzieci obowiązujących w grupie norm,

zasad,

− Integracja grupy, nawiązanie bliższych kontaktów w mniejszych i większych

grupkach,

CKPiDN w Mielcu – Zeszyty nauczycielskie – Nr 2/2005

− Pogłębianie sprawności umysłowej dzieci dzięki ćwiczeniom z kinezjologii

edukacyjnej Paula Dennisona.

CELE OPERACYJNE:

Dzieci:

− Zapamiętają nazwy ciał niebieskich (gwiazda, planeta, księżyc),

− Zapamiętają nazwy niektórych planet układu słonecznego,

− Odczytają nazwy planet,

− Wskażą miejsce planet (Ziemia, Mars, Saturn, Pluton) w kolejności od-

dalenia od Słońca,

− Rozpoznają dotykiem i wzrokowo cyfry 1-9 oraz prawidłowo je nazwą,

− Zilustrują intonacją głosu i mimiką twarzy różne stany uczuciowe,

− W oparciu o zdobytą wiedzę rozwiążą krzyżówkę,

CELE WYCHOWAWCZE:

− Wyrabianie umiejętności zgodnego współdziałania w grupach,

− Kształtowanie właściwej postawy w odniesieniu do innych i do siebie.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

− Nagranie magnetofonowe tekstu „W planetarium”, oraz muzyki relaksa-

cyjnej,

− Makieta układu słonecznego rozpięta pod sufitem,

− Cztery stojaki z planszami planet,

− Instrumenty niekonwencjonalne (grzechotki z puszek, kapsli, zakrętek,

dzwonki z pudełek plastikowych, itp.),

− Karteczki o śliskiej powierzchni z naklejonymi cyframi z papieru ścier-

nego dla każdego dziecka,

− Gazety – jedna dla każdego dziecka,

− Diagram, litery, napisy, składanki sylabowe, puzzle oraz ilustracje nie-

zbędne do rozwiązania krzyżówki,

− Medale ,,Zdobywca kosmosu’’- dla każdego dziecka.

Elżbieta Sobczyk – Wyprawa w Kosmos

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1. Powitanie z gestem (KLANZA) – każde dziecko wita się z innymi wypowia-

dając swoje imię i wykonując gest wymyślony przez siebie.

2. Pod sufitem rozwieszona jest makieta układu słonecznego. Dzieci leżąc na

dywanie na plecach patrzą w górę i słuchają nagrania „W planetarium” (dzieci

poznają budowę układu słonecznego na zasadzie jakby były w prawdziwym

planetarium).

3. Nauczycielka zaprasza dzieci na wyprawę w kosmos, by odkryć nowe planety.

Przed każdym lotem kosmonauci odpowiednio się przygotowują: wykonują np.

ćwiczenia na koncentrację uwagi. Przy muzyce relaksacyjnej wspólnie z

dziećmi nauczycielka wykonuje ćwiczenia wg kinezjologii edukacyjnej

Dennisona:

Picie niegazowanej wody mineralnej,

Pozycja Cook’a,

Ćwiczenia naprzemienne „Pajacyki”.

4. Przybycie na „PLANETĘ KOLOROWYCH NUTEK”

Dzieci próbują nazwać nowo odkrytą planetę,

Dzieci mają przywitać się z mieszkańcami za pomocą rytmicznie

wypowiadanych zdań (wg własnego pomysłu) z akompaniamentem

instrumentów niekonwencjonalnych.

5. „PLANETA CYFERKOWICZÓW”

Dzieci nazywają nowo odkrytą planetę,

Rozpoznają i nazywają cyfry, które tworzą postać Cyferkowicza

(dzieci prawidłowo nazywają części ciała i strony przestrzeni –prawa,

lewa),

Dzieci zamykają oczy, dostają kartoniki i mają rozpoznać dotykiem

cyfry (szorstki materiał). Dzieci przekazują sobie informacje na temat

swoich doznań.

6. „PLANETA MINOLUDKÓW”

Dzieci ponownie wyszukują nazwy dla spotkanej planety,

Stają w parach, jedno z nich tworzy język mieszkańców odkrytej

planety poprzez dobranie do wybranej spółgłoski samogłosek (np. ba

– bi – bo – by - be), oraz wypowiada w różnej intonacji te sylaby.

Drugie dziecko ma za zadanie wyrazić za pomocą mimiki twarzy

odbierane stany uczuciowe. – Ćwiczenia intonacyjne i mimiczne

(elementy dramy).

CKPiDN w Mielcu – Zeszyty nauczycielskie – Nr 2/2005

7. „PLANETA CIEMNOŚCI”

Dzieci na podstawie planszy wyszukują nazwy dla odkrytej planety,

Dzieci trzymają w rękach gazety, lekko szeleszcząc określają swoje

położenie by chodząc z zamkniętymi oczami nie potrącać się.

8. Praca w grupkach – każda z grup ma rozwiązać jedno ze składowych haseł

krzyżówki (rebus, składanka literowa bądź sylabowa, puzzle itp.), następnie

wspólnie rozwiązujemy całą krzyżówkę:

9. Przyznanie dzieciom odznak: „ZDOBYWCY KOSMOSU”.

Zajęcie to przeprowadziłam w grupie 6-latków, w II półroczu. Uważam, że po-

budziło zainteresowania dzieci kosmosem, zachęciło do pogłębiania wiedzy na ten

temat. Zastosowane formy pracy zachęcały do aktywnego udziału w zajęciu, rozwijały

wszechstronnie dzieci, pobudzały do realizowania własnych pomysłów.

Literatura:

1. Atlas ekologii – M. Lukas, wyd. Wiedza i Życie, Warszawa 1991

2. Grupa i ruch – G. Reichei; R. Rabenstein; M. Thanhoffer, Centrum Animacji

Kultury, Warszawa 1994

3. Seria – Księga kosmosu. Planety. Rakiety. E. Beaumont, M. Pimont, wyd.

Paweł Skokowski, Lublin 1993

4. Kosmos w twoich rękach – J. Nayer, wyd. E. Jarmołkiewicz, Zielona Góra

1993

5. Seria – Encyklopedia Wiedzy i Życia. Gwiazdy i galaktyki. Układ słoneczny.

R. Kedrrod, wyd. Wiedza i Życie, Warszawa 1990

6. Świat wczoraj i dziś, budowa wszechświata, gwiazdy, galaktyki, komety,

czarne dziury i kwaczary, układ słoneczny, podróże kosmiczne, wyd. Polska

Oficyna Wydawnicza BGW, Warszawa 1991

7. Zabawy matematyczne i ciekawostki – T. Fiutowska, wyd. Didasko, War-

szawa 1994

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: