16.pdf

SCENARIUSZ

PIRAMIDA ZDROWIA PIERWSZOKLASISTY

CELE:

1. Zapoznanie dzieci PiramidąZdrowia– pożądanymmodelemdrowegoodżywiania

2. Uceniediecikrytycnejocenywłanegopoobuodżywianiaiachowao

3. Ktałtowanieumiejtnociwyboruwłaciwychproduktówdopożycia

POMOCE:

1. Mapawiata

 Naajciajest potrebnamapawiata,naktórejdobrewidad kontynentarykaoki

– naucycielmożepożycydmappracownigeograicnejlubpryniedatla

wiata.

2. ZdjęciaprzedtawiającetarożytnyEgiptipiramidy.

 Naucycielmożeteżprynied naajcianp. albumoEgipcieWartoprygotowad

takiedjcia,naktórychbyłobywidad,wjakipoóbbudowanopiramidy.

3. PlakatzPiramidąZdrowia

4. Ryunkiprzedtawiająceprodukty z Piramidy Zdrowia.

 Naajcianależyprygotowadkilkaryunkówproduktówkażdegopitrapiramidy,

mogątobydnpwybraneowoceiwarywa,jajka,er,ryba,kaa,małoWartoteż

pryniedryunki lubdjcia predtawiające dwicącedieciMożnaprygotowad

ryunkiżelków, batoników, słodkich napojów gazowanych.

Karta pracy ucznia „PiramidaZdrowiaPierwzoklaity”

PLNZJĘĆ

1. Wprowadzenie: budowanie wehikułucau

2. PogadankaopowiedotarożytnymEgipcieipowtaniupiramid

3. Jak zbudowana jest Piramida Zdrowia?

4. Zabawa edukacyjna „Naktórejadpitro?”

5. Podsumowanie: Czy Wapoóbodżywianiaprypominatenprzedstawiony w Piramidzie

Zdrowia?

PRZEBIEGZJĘĆ

1. Wprowadzeniebudowawehikułuczau

Nadiiejychajciachprenieiemyiwodległecayiwnienanenammiejcabytaki

tało,muimypołużydinaąwyobraniąPojadem,którynamtpodróżumożliwi,bdie

wehikułcau,którypowalana przenoszenie iwcaieipretreni,ocywiciewwyobrani

Zbudujemy sobie dzisiaj taki pojazd – wykorzystamydotegokreła

Dziecizpomocąnauczycielkibudująwehikułczau(utawiająkrzełajednozadrugim),zajmują

miejcawwehikuleirozpoczynająpodróż– przenoząiwczaytarożytnegoEgiptu.Nauczyciel

wcielaiwrolprzewodnikai – aby pomócdzieciomprzeniediwtakodległeczay – pokazuje

namapieryk i Egipt,anatpniezdjciapiramidiopowiadahitoriichpowtania.

2. PogadankaopowiedotarożytnymEgipcieipowtaniupiramid

Predkilkomatyiącamilatwryce,wdelcie Niluitniałajednanajpotżniejychcywiliacji

ówcenegowiataPaotwoegipkiepowtałook3ty latpneDikiwejpotżnejwiedy

naukowejinakomitejorganiacjipracyEgipcjaniepotrailibudowadpiramidy,którepodi

dieodumiewająwąwielkociąiniewykłymiwłaciwociamiłużyłyonejakogrobowcedla

ówcenychwładców

„Piramidybudowanobeatoowaniamayn,jedynieapomocąprotychnardiBloki

kamiennewyrąbywanoapomocąklinówimłotówwkamieniołomachnajdującychinadrugim

breguNiluBudowaacynałaiodwyrównaniaplacuNatpniemiernicyapomocągwiad

wyznaczałkierunkitronwiatatak,aby bokiundamentówkierowanebyłydokładnienapółnoc,

południe, wchód i achód ciany budowano bloków kamiennych prewożonych

kamieniołomówtatkamipoNilu, natpnieblokipreciąganopapiruowymilinaminamiejce

budowyTamwciąganojenagórpotromychrampachuypanychpiakuiżwiruEgipcjanie

wnoilipiramidyodrodkanaewnątrijednoceniewgórWotatnimetapiecałąbudowl

obkładanopłytamibiałegokamieniawapiennego”

(fragment ze strony http://www.gabo.hi.pl/ciekawostki/budowapiramid.htm )

3. Jak zbudowana jest Piramida Zdrowia?

Dowiedieliciei,żepiramidytobudowle,którepretrwałytyiącelatNajbardiejtrwałabyła

ichpodtawa,cylicdbudowananaiemiNadiiejychajciachaponamyi inną

piramidą – Piramidą Zdrowia. Piramida Zdrowiapokauje,jaknależyiwłaciwieodżywiad,aby

awecudidobreiniechorowad NauczycielpokazujedzieciomPiramidZdrowiaiproi,aby

jąopiały.Uczniowiekolejnowymieniająwojepotrzeżenia.

Nadolenajdująiprodukty,które powinnoijedcodiennie. Wyżejnajdująi produkty,

którenależy jadadw mniejychilociachPodtawa,podobniejaktobyłowpiramidachegipkich,

decydujeotym,cybudowlabdietrwałaTabudowlatowae drowieJakwidicie,podtawą

piramidy jet aktywnod iycna Jeli chcecie byd drowi, to amiat pdad ca pred

komputeremcytelewiorem,powinniciebiegad,jedidnarowere,pływadJakierodaje

aktywnocilubicienajbardiej?

Dykujanatematzwyczajówżywieniowychiaktywnoci dzieci.

4. Zabawaedukacyjna„Naktórejadępiętro?”

NaucycielrodajewybranymdieciomryunkiproduktówPiramidyZdrowia(robitowtaki

poób,abypootaliucniowieniewidieli,coteryunkipredtawiają)Dieci,któreotrymały

rysunki, za pomocągetówtarająipokaadproduktryunku,apootałeodgadują,cotojet

inaktórympitrepiramidypowinieninaled(„wjechad”)Możnateżprydielidryunki

predtawiająceżelki,batoniki,łodkienapojegaowaneDieciwówcapowiedą,żetakich

produktówniemawPiramidieZdrowia

5. Podsumowanie:

Czy

Waz poób odżywiania przypomina ten proponowany

w Piramidzie Zdrowia?

Widicie,żeteprodukty,którychjadacienajwicej,tonieawete,którenajdująi na dole

PiramidyZdrowiaJelichcecie byddrowi,tomuicie mienidwojewycajeżywieniowe

 Jakmienidwycajeżywieniowenalepe?– dyskusja.

 JakieąWaepotanowieniaodnoniemianywycajówżywieniowych?

Nauczyciel zapisuje potanowienianatablicyigłonojeodczytuje.

PRACA DOMOWA:

Karta pracy ucznia „PiramidaZdrowiaPierwoklaity”

(wpizwojeimiinazwiko)

KARTA PRACY UCZNIA

PIRAMIDA ZDROWIA PIERWSZOKLASISTY

1. Zakrel,któreproduktypowiniene/powinnajadadcodiennie

2. Naryujprodukty,któreniełużądrowiu

KącikdlaMamyiTaty

Drodzy Rodzice! Obejrzyjcie razem z dzieckiem PiramidęZdrowegoŻywienia , któranajdujeina

stronie www.aktywniepozdrowie.pl Wpólnieatanówciei,jakienowe,droweprodukty

możeciewprowadiddorodinnegojadłopiu

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: