Bibliografia(1).pdf

BIBILOGRAFIA

MODUŁ 3 — KLASY IV—VI

Literatura podstawowa

M. Bogdanowicz, Dzień powszedni dyslektycznego dziecka , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 2(4)/2009,

s. 54—57.

M. Bogdanowicz, O dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu — odpowiedzi na

pytania rodziców i nauczycieli , Lubin 1994.

M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, M. Rożyńska, Uczeń z dysleksją w domu. Poradnik nie tylko dla ro-

dziców , Gdynia 2007.

M. Bogdanowicz, A. Bućko, R. Czabaj, Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pe-

dagogicznej uczniom z dysleksją , Gdynia 2008, s. 49, 50—59 (dostępny do pobrania po zalogowaniu

ze strony: www.ortograffiti.pl/nauczyciele/materialy_do_pobrania).

M. Bogdanowicz, R. Czabaj, Jestem rodzicem dziecka z dysleksją , Gdynia 200 7 (dostępny do pobrania

ze strony: www.ortograffiti.pl/poradniki_metodyczne/jestem_rodzicem_dziecka_z_dysleksja).

I. Mańkowska, Po prostu ćwicz! Ćwiczenia z wykorzystaniem integracji sensorycznej , Biuletyn PTD

„Dysleksja” nr 2(2)/2008.

Literatura zalecana

E. Baranowska, Mnomotechniki w ortografii , „Życie Szkoły” nr 5/2007, s. 21—23.

R. Czabaj, Niełatwo być rodzicem dziecka z dysleksją , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 1(3)/2009,

s. 63—64.

R. Czabaj, Historia Pawełka , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 2(2)/2008, s. 63—64.

J. Dąbrowska, Dialog rodzica ze światem. Subiektywne rozważania o życiu z dysleksją , Biuletyn PTD

„Dysleksja” nr 2(4)/2009 s. 49—51.

A. Eckert, Zabawy rozwijające zmysły , Kielce 2002.

A. Faber i E. Mazlish, Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły ,

Poznań 1993.

A. Kirby, Dyspraksja — rozwojowe zaburzenie koordynacji , Warszawa 2009.

M. Kurczyńska, Moja mama i dysleksja. Dochodzenie , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 1(3)/2009,

s. 61—62.

M. Kurczyńska, Okiem terapeuty , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 2(4)/2009, s. 52—53.

Zapytaj eksperta — jak pomóc dziecku w odrabianiu lekcji? , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 2(4)/2009,

s. 58.

I. Mańkowska, Jestem przygotowana! Wskazówki przed egzaminem , Biuletyn PTD „Dysleksja” nr

1(3)/2009, s. 45—48.

BIBILOGRAFIA

MODUŁ 3 — KLASY IV—VI

E. Mela, Magiczna siła baśni , „Życie Szkoły” nr 5/2007, s. 53—56.

M. Molicka, Bajki terapeutyczne , Poznań 1999.

B. Połeć, Czy dziecko z tego wyrośnie… , „Życie Szkoły” nr 9/2006, s. 24—28.

M. Rożyńska, Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją — propozycja zadań , Biuletyn PTD „Dysleksja”

nr 2(2)/2008, s. 40—42.

M. Rożyńska, Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją — współpraca z rodzicami , Biuletyn PTD „Dys-

leksja” nr 1(3)/2009, s. 37—38.

A. Załęcka, Dzienniczek Dobrych Wiadomości — pomysł na sukces terapeutyczny , Biuletyn PTD

„Dysleksja” nr 1(6)/2010, s. 47—49.

Zestawy ćwiczeń przydatne do pracy z dzieckiem

M. Bogdanowicz, Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki , Gdańsk 2003.

M. Bogdanowicz, Trudne litery b, d, g, p , Gdańsk 2000.

M. Bogdanowicz, M. Barańska, E. Jakacka, Piosenki do rysowania , Gdańsk 2006.

M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Dni tygodnia, pory roku i miesiące. Zabawy i scenariusze zajęć roz-

wijających funkcje językowe , Gdańsk 2004.

M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Karty Ortomagiczne , Gdynia 2007.

M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Lewa ręka rysuje i pisze , Gdańsk 2004.

M. Frostig, D. Horne, Wzory i obrazki , Warszawa 1987.

Z. Hanzel, Dyktanda graficzne , Gdańsk 2000.

R. A. Hływa, 311 szlaczków i zygzaczków. Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą ,

Gdańsk 2004.

G. Krasowicz-Kupis, Trudne głoski s—c, sz—cz , Gdańsk 2005.

A. Omicińska, Z. Saduś, Ortografia dla uczniów szkoły podstawowej , Opole 2001.

Z. Rejniak, D. Stryjewska, Ćwiczenia graficzne ułatwiające pisanie liter , Kielce 2002.

Strony internetowe

www.dyspel.org — Przewodnik dla rodziców Dyslexia

www.ortograffiti.pl

www.ptd.edu.pl

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: