D. Kubacka-Jasiecka - Funkcjonowanie społeczne osób agresywnych i samoagresywnych.pdf - Autoagresja - monikapiotr21

POLSKA AKADEMIA NAUK· KOMITET NAUK PSYCHOLOGICZNYCH

POLSKA AKADEI\lIA NAUK· KOMITET NAUK PSYCHOLOGICZNYCn

DOROTA

KUBACKA-]ASIECKA

MONOGRAFIE

PSYCHOLOGICZNE

F'UNKC:JONO\V .ANIE SJJOłJECZNI~

OSOB j~GRESY-\Nl~YCI-I

l SAIVIOA"GRESYWr~YCI-I

POD

llEDAKCJl\

TADEUSZA

TOMASZEWSKIEGO

T01\1 XV

STUDIl JMKLINICZNE

WROCI,A W . WAHSZAWA . KRAK6w

. GDAŃSK

ZAKŁAD

NARODOWY

IMIEWA

OSSOLIŃSKICH

WROCŁAW·

WARSZAWA·

KRAK6w

. GDANSK

WYDAWNICTWO

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

ZAKŁAD

NARODOWY

IMrENIA

OSSOLIŃSKICH

1975

WYDAWNICTWO

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

Okładkę

projektował

"TARE.K

SIGMGND

... główną

sprawą

dla

nich

jest,

jal,

zdobyć

czyjąś

miłość,

co zrobić,

żeby

za tym

wzbudzić

uczucie.

W pogoni

celem próbują

różnych

metod.

E. F'romrn,

O sztuce

'JnUo{j(';.

UvVAGT WSTĘPNE

Moje

zainteresowanie

zagadnieniem

kierunku

reakcji

agresywnv.+.

uwarunkowań

osobowościowych

narodziło

się

z badań

nad

struj;

turą

osobowości

i mechanizmami

zamachów

samobójczych

młodocianych.

Wnioski

z badań

określiły

zamach

samobójczy

jako

ostrą,

impulsywna

reakcje

samoagresji

sytuację

stressu,

dynamizowaną

zarówno

emocj.j

h"ku

jak

i gniewu,

zwróconego

zasadniczo

przeciwko

otoczeniu.

Reaktj.:

Lu nacechowana

bv ła

silną

komponenrą

instrumentalną

zranieni.:

innych

popi'zez

samoagresjo.

.Iaki e czvrmiki

zadc:c,'{do\,vały

t.ak pośrc-u-

niej

formie

agresji,

wymierzonej

rzeczywistości

przeciwko

otoczenic

zamiast

nieskomplikowanego,

bezpośredniego

ataku

skierowanego

n..

osobę

spostrzeganą

jako

źródło

strcssu?

To pytanie

odzwierciedla

ogólni,'

punkt

wyjścia

niniejszej

pracy.

Innymi

słowy

dotyczy

ona

zagadnień

kierunku

agresji,

jego

uwar un ..

kowań

oraz

tzw.

stałości

wzorów

reagowania

agresywnego.

czego

za ..

leży

kierunek

reakcji

agresywnej?

Jakie

czynniki

odgrywają

większ.,

TIeciakiol'

Wvdawnictwa

rolę

sytuacyjne

czy

osobowościowe?

Jeżeli

ostatnie,

czy

istnieją

EDWARD

Hl!TKOWSKJ

ludzie

reagujący

raczej

agresją

skierowaną

"na

zewnątrz",

w przeciwień-

Rodak lor techn icznv

J;\N DJL\.,JCZYK

stwie

do innych

kierujących

agresję

"do

wewnątrz"

samego

siebie?

Wydaje

się,

że

uzyskanie

odpowiedzi

pytania

posiada

nie

tylko

mechaniz-

wagę

teoretyczną,

ale

i praktyczną.

Znajomość

rzeczywistych

mów

jest

warunkiem

skutecznej

terapii.

Printed

Poland

Poprzedzając

przedstawienie

wyników

badań

własnych

rozważaniami

.irn, Os.soi i n aki oh ._- Wvd avvruc t wc. w roctaw

Za k ł a d

Naroo owy

l!)'i5.

teoretycznymi

dziedziny

problematyki

agresji,

nie

miałam

celu

Na k ł aci: Hep

egz.

Ob.;t~tof,ć: arlr.

wyd . D,:W,

a rlr , d ruk , ~Jr ark.

1",,-,.1

70 -,< 100.

wyczerpującego,

krytycznego

przeglądu

całości

zagadnień

związanych

12.

druk.

Id.

IV.

Oddano

dr u ku

ukończono

27 II 1975.

Podpisano

25 VH

H175.

Druk

sierp-

z pojęciem

agresji.

Starałam

się

raczej

wybrać

opierając

się

dostęp-

niu

19~{5. '\VrcctClwska Drukarnio

Dziełowa.

tvroctnw,

ul. Otawstec

Ll .

nym

mi piśmiennictwie

te teorie,

koncepcje

czy

rozważania,

które

z racji

Cena

Z<Jm.

1120:A

A-15

28.-

swego

bliskiego

związku

z tematyką

pracy

wydawały

się

interesujące

CZ. I: AGRESJA

SKIEROWANA

NA OTOCZENIE

i użyteczne

jako

podstawa

ujęcia

i interpretacji

zebranego

przeze

mme

A SAMOAGRESJA

materiału empirycznego.

Rozważania

związane

z problematyką

kierunku

reakcji

agresji

kon-

centrują

się zasadniczo

wokół

zagadnienia

sytuacji

bodźcowej,

jako

zasad-

niczej

determinaty

czy modyfikatora

kierunku

reakcji.

Roli

sytuacji

oraz

Rozdział

czynnikom

z nią

związanym

poświęcona

jest

trzecia

część

pracy.

Drugi

problem,

wokół

którego

koncentują

się

wyniki

badań

oraz

rozważania

reagujących

teor~t~czne,

sposób

funkcjonowania

badanych

agresją

PRZEDMIOT

REAKCJI

AGRESYWNYCH

zwroconą

przeciwko

otoczeniu

i samoagresją.

Porównaniu

funkcjonowa-

nia

osób

różnym

kierunku

reagowania

agresją

poświęcona

została

Reakcja

agresywna

jest

definiowana

jako

zachowanie,

którego

ce-

czwarta

część

pracy,

której

postaram

się

określić

zarówno

wspólne

jako . źród~o ,.frll:~tilcyj!1eLsy-

lem "]estZr'~nienie'

innej

osoby,

traktowanej.

jak

i odrębne

cechy

ich funkcjonowania.

tuacji,

w jakiej

znalazła

się jednostka.

Zasadniczo

więc

należy

ocz~ł>:i.\V'ClĆ,

Agresja

to środek

walki

lub

obrony,

dlaczego

i o co walczą,

prze-

że zachowanie

agresywne

zostanie

skierowaneIpfzeciwko

()l.iie"ktowi spo-

-v; ten

ciwko

czemu

bronią

się

jedni

i drudzy

i dlaczego

tak

różnego

używają

strzeganemu

jako

Zródlo

frll'stracji,

'-p~z"y czym

agresjCskierów-ai:;;d

oręża ?

Podejmując

sposób

'towarzyszy

najsilniejsze

pobudzenie

(Dollard,

Miller

i in", 1939).

te zagadnienia

jako

przedmiot:

niniejszej

pracy

oczekiwa-

W sytuacji

jednak,

gdy

osoba

spostrzegana

jako

źródło

frustracji

z tych

lam,

że wyniki

moich

badań

nie

tyle

rozstrzygną,

co dostarczą

dodatko-

czy

innych

w,zględów

nic

może

stać

sil; przedmiotem

ataku,

istnieją

na-

wych

danych

i wyjaśnień,

które

być

może

w pewnym

stopniu

przyczy-

stępujące

możliwości:

jednostka

jest

zmuszona

bądż

odroczenia

swo-

nią

się

ustalenia

ostatecznych

odpowiedzi

'na

postawione

pytania.

ich

reakcji

agresywnych,

więc

chwilowej

rezygna<;ji.2.

..ągreąji,

bądż

i całkowitego

powściągnięcra

też

zahamowania

swoich

,impulsów.

Teoretycznie

jednak

Istnieje

również

możliwość

zareagowania

agresyw-

nego

pod

adresem,

obiektów

zastępczych.

Zachowanie

agresywne

wobec

innej

osoby

niż

osoba

będąca

przedmiotem

gniewu

agresora

zostało

naz-

wane

IJrzemieSZC~el"1j~m agresji

(Dollard,

Miller

i in.

1939).

podstaw

pojęcia

-pI~źe'~~i-~~zczani~- reakcji,

postulowanego

przez

podejście

psycho-

analityczne,

leżała

zasada

przemieszczenia

energii,

konieczność

rozłado-

wania

i znalezienia

ujścia,

wypadku

jej

nadmiernego

spiętrzenia,

reakcji

wobec

innego

niż właściwy

obiektu.

W chwili

obecnej

koncepcja

przemieszczenia

agresji

oparta

nowych

podstawach

staje

się

użyteczna

opisu

niektórych

faktów

obserwo-

wanych

badaniach

nad

problernatvk

agresji.

Zdaniem,

Berkowitza

(1962)

istniejące

dowody

postaci

wyników

badań

oraz

stwierdzone

fakty

przemawiają

rzeczywistym

występowaniem

zjawiska

przemie-

szczenia.

Istotne

jest

jednak

oparcie

koncepcji

tego

zjawiska

nauko-

wych

wyjaśnieniach

przy

założeniu,

że

jakiś

cel

jest

atakowany

nie

powodu

satysfakcji

wypływającej

faktu

bycia

agresywnym

wobec:

niego,

lecz

powodu

swych

możliwości

wywoływania

agresji

(Berko-

witz, 1964),

Próbę

teoretycznego

wyjaśnienia

zjawiska

przemieszczenia

podjął

Miller

(1962).

podstawie

wyników

badań

empirycznych,

analizy

zja-

zaproponował

wiska

konfliktu

oraz

prawa

uczenia

model

obejmujący

. zarówno

formę

jak

i cel

przemieszczonej

reakcji.

Zaakceptowanie

tezy,

mogą

być

rozumiane

tylko

kategoriach

obniżenia

progu

agresji,

prz\'

że w sytuacji,

w której

bezpośrednia

reakcja

na bodziec

pierwotny

zosta-

czym

mechanizm,

jakim

mamy

czynienia,

jest

zupełnie.

różny

ła uniemożliwiona

skutkiem

wystąpienia

konfliktu,

pojawia

się tendencja

leżącego

u podstaw

generalizacji

bodźca.

sytuacji

takiej

może

równi.':

do przemieszczenia,

wyrnaga

przyjęcia

szeregu

założeń,

opierających

się

dojść

do zmiany

przedmiotu

reakcji

(ale

nie

dlatego,

że jest

on spostrv.:

pojęciu

generalizacji

bodźca.

gany

jako

zagrażający

czy

niebezpieczny),

najczęściej

jednak

przerni.:

re-

Najważniejsze

z nich

mówi,

że gdy

niemożliwa

jest

bezpośrednia

szczenie

dokonuje

się

poprzez

zmianę

osi

bezpośredniości

ataku.

akcja

pierwotny

bodziec.

z powodu

jego

nieobecności,

występują

Jeżeli

celem

ataku

jest

osoba

autorytet

bezpośrednie

i aktywu,

E'-

1 I

akcje

przemieszczone

nabodżce

podobne,

przy

czym

najsilniejsza

okaże

reakcje

zostają

zastąpione

przez

bardziej

pośrednie

i pasywne.

Pcnad

I()

się

reakcja

przemieszczona

bodziec

najbardziej

podobny

pier wot-

generalizacja

może

być

stosunkowo

Ulało

związana

z charakterystyka

nego. Kiedyjednal~

zostanie

bezpośrednia

reakcja

pierwotny

bodziec

sytuacji,

a bardziej

z nawykową

siłą

reakcji

agresywnych

w reper tuar z.:

uniemożliwiona

skutkiem

konfliktu

(wystąpienia

tendencji

sprzecznej,

reakcji

jednostki.

Jeżeli

najsilniejsza

reakcja

hierarchii

nie

może

si,:

hamującej

reakcję

bezpośrednią),

najsilniejszą

reakcją

przemieszczoną

pojawić,

formę

reakcji

zgeneralizowanej

wpływ

przyczyn..

okaże

się reakcja

bodźce

średnio

podobne

do bodźca

pierwotnego.

zablokowania reakcji pierwotnej.

Zahamowania. reakcji. agresywnych nastepują zasadnigz.:Q._.W-..,.'}Y~YD:l.LII

~f~~~;;:~t~i~:~~-j~~lll~~~~;~?~~:1c~:~~~.ę!~~~~~I~~~t~{~~;Iiir~~~i~;~j::i~;~~~~r2T;~~~-\11

wiązujących

Przemieszczenie

następuje

dzięki

ostrzejszemu

nachyleniu

gradientu

generalizacji

tendencji

przeciwdziałającej.

Gdy

zahamowanie

jest

tyle

silne,

że dwa

gradienty

nie

przecinają

się,

nie

nastąpi

przemieszcze-

nie

reakcji.

Wyprowadzono

dedukcyjnie,

że gradient

generalizacji

reakcji

społeczeństwie

dezaprobującym

bezpośrednią

agresjo'

harnującejbędzie

bardziej

stromy

niż

gradient

reakcji

bezpośredniej.

Wówczas

hamowanie

kierowane

jest

poczuciem

winy,

związanym

raczej

wtedy

gdy

a) bezpośrednią

reakcję

spotyka

kara,

a reakcji

przernieszczo-

z pogwnlcerncm

własnych

zasad

i standardów

jednostki

niż

-antycypacjq

nej

nie

spotyka;

popęd

popychający

do reakcji

bezpośredniej

bo-

kary

zewnętrznej.

Zablokowanie

dziec

pierwotny

jest

stosunkowo

mniej

zależny

od bodźców

zownętrznvch

z tych czy

two-

reakcji

Clgrcs.ywnych

innych

powodów

niż popęd,

który

popycha

do reakcji

hamującej.

r zv predyspozycje

do dalszvch

aktów

agresji.

Zahamowania

lękowe.

jal:o

Zagadnienie

Lpodobieństwa

bodźców"

należy

rozważać

kategoric1ch

niemniej

frustrujące,

prowadzą

podwyższenia

pierwotnego

stanu

po-

subiekt

y wnv ch , z

punktu

widzenia

sp()strz(:-'gai~lC'cg().

;' H!::?)

Ber}-;cl\\·jtz

proponuje

termin

.xiystansu

psychologicznego"

pornicdzv

dworna

.~:;d-

predyspozycji

agresji

(Dollard,

Miller

i in.,

l !1;~:J). Kiedy

mniej

zaha-

sir:; od

nostkami,

określającego

stopień

spostrzegania

ich

jako

róż

niacych

movv ana

jednostka

kieruje

swą

agresj,:

głównie

przeciwko

osobie,

która

, siebie.

Transfer

może

się

opierać

zarówno

podobieństwie

jak

i. zrnir.'n-·

jej zdaniem

sprowokowała

.i;'l do takiej

reakcji,

przejawia

stosunkowo

ma-

nych

czasowych

czy

przestrzennych.

Podstawa

przernieszczcnia

..-

pode-

ło przemieszczonej

wrogości

przeciwko

innym

obiektom.

Natomiast

jed-

bieństwo

bodźców

---

stwarza

duże

trudności,

zwłaszcza

badaniach

nostka

o silniejszych

mechanizmach

kontroli

ujawnia

stosunkowo

mało

eksperymentalnych

niełatwo

jest

przewidzieć,

stanie

sit':

kryteri

urn

otwartej.

bezpośredniej

agresji

wobec

osoby

frustrującej,

której

nie

mo-

więzi

pomiędzy

dwoma

osobami,

a kiedy

jednostka

potruletuje

dane -' .... _------.-

że zaatakować,

przejawia.

za to relatywnie

silną,

jawną,

bezpośrednią

ag-

bodźce

(osoby)

jako

zupełnie

różne.

rosję

w stosunku

do innych

obiektów

(osób).

Agresja

przeciwko

tym

póź-

Zgodnie

z Bussern

(1961)

opisany

mechanizm

to tylko

jeden.

z dwu

oc!-

niejszym,

zastępczym

celom

podwyższa

się

przez

zagrożenie

bezpośrednie-

rębnych,

składających

się

zjawisko

przemieszczenia.

Zmiana

pr zcd-

go ataku

spostrzegane

źródło

frustracji

(Berkowitz.

1964).

miotu

agresji

zależy

dymensji

podobieństwa

wówczas,

gdv

występu-

jący

gniew

nie

jest

zbyt

silny.

Natomiast

zupełnie

inny

mechanizm

lej:y

u podstaw

znacznie

częściej

zachodzącego

zjawiska,

gdzie

cel i przedmiot

reakcji

pozostają

te same,

natomiast

zmienia

się jej forma.

Przy

pe wnv rn

nasileniu

emocji

gniewu

próg

dla

wszystkich

reakcji

agresywnych

obni-

ża

sil" umożliwiając

tzw.

generalizacje;

reakcji

agresywnej.

Przesuniecie

wówczas

nie

opiera

się

podobieństwie

bodźców.

Zdaniem

Bussa

większość,

jeżeli

nie

wszystkie

sytuacje

przemieszczenia

życiu

ludzi

-...-...--- .....•• -----_._--_. __ ._

strzegC!:~iebie jako źródło zahamowania agresji, albo~eakcję .wtórną -

sal~loagre~}a}esf' efelde'm'p;:zeniesrenia-\'Vr'o~riego'-'stosunk'u: :d.o, otoczenia

żachodzącego

w warunkach

zablokowania

innych

ilibŻliwościWYi-ażenia. -

a gr es ji:;:::...

. _'.,"

-2; takim

ujęciem

'zagadnienia

samoagre~ji

polemizuje

J~e~;Ko\vifz;-;

(1962, 1964, 1965\U~\,aża

on, Że ~hociaż~mpliy~znedo~ody,'()gólnie~od':

trzyrnują

wybór

celu agresji

vvterD1in.achgeneralizacji·bodźca,

istnieje

koniecżność

uwzględnienia

także

i .innych. czyntlikó\v,

szczególme

inter-

pretacji

sytuacji

'frustracy jnej.

.ChcącprzeV\'jd~ieć.·kier~ne.k,.

przedmiQt.

Rozdział II

'agresjf]ednostki

musimy

wiedzieć,

kogo 111b' co widzi

ona

jako

p'rzy-'

czynę swojej

frustracji.

Dla Berkowitza

~ablokowanie

innych

dróg wy~-

PROBLEMY SAMOAGRESJI

ładowania

ag~'esji' jest tylko .warunkiem. san~~agresji,.natomiast

aby wy-

stąpiło

konluetne

zachowanie,

konieczne

jest

spostrzeganie

:sa::

isiebie

(

(Jeżeli

przedmiotem

reakcji

agresywnej

jest osoba dokonująca

reakcji,

jako źródła frustracji

v;, sensie poczuwania

się do odpowiedzialności

,,{m6wimy o samoagresji.

'Saina"agresja

w formie

ataku

fizycznego

może

mego

przypisywania

sobie winy

za sprowokowanie

.i wystąpienie

fprzybierac

postaĆ~am~uszkodzenia

czy

samobójstwa,

uznawanego

sytuację,

frustracji.

Osoby reagujące

\n9j?ardziej<lr~rnatyczną jej formę.

it)ollard,-Ntiil'ei:"i in. (1939) nawiązali. do tez Freuda

to osoby o stosunkowo

.samoagresją

byłyby

z pierwszego

ok-

niskiej

:(~,,,,:,~,,,:

__, _:•... _,.... 0_,"', ",','"

·'.'c',,'·,.,,;, " .•., •.,".~:...

.'''-,..•.,_" ..•

samoocenie, poczuciu mniejszej

Wartości r skłonności

do odczuwania

winy.

resu

jego rozważań

nad agr esją

oraz pózl1iejszychjego

kontynuatorów,

Atak na samego siebie w formie werbalnej

lub fizy~żnej' jest zresztą'

zbierających

dowody kliniczne

popierające

tezę,.!ę

san1o.,,:gr?sja!.o.prze-

powszechnie

uważany

za przejaw

samo agresji,

czyli agresji skierowanej

mieszczona

forma

bezpośredniej,zahamow~nejagresji.

Mechanizm

tego

,W-ifa\viskatraktowano

jako kompleksowy,

zawierający

również introjekcję

własną

osobę.

Wydaje

się

jednak,

że .samoagresja

porównaniu

z agresją

nie stanowi

jej prostego

odwrócenia,

lecz jest

bardziej

skom-

i poczucie winy . .:pla Dollarda i Millera podstawowym

warunkiem

samo-

agresji

jest zablob;~~;~i~\vsz~-śtb~h-

innych

ń-ioźli~ych' ujść dla' agresji

plikowana

w swojej

istocie. Uzupełnienia

Berkowitza,

choć uwzględnia-

skutkiem

kary . Własna osoba -

pozostaje

jące

nieco większą

Iiczbę

Jaktów

i wnoszące

trochę

odmienny

kla-

antycypacji

seIf

jedvnym

svcznego

punkt

widzenia

na problematykę

samoagresji,

nie wydają

się

"., mozliw ..YJl 1,. b9:~_połę~zr:iie.

akceptowanyrn i dostępnym celem przell~ieszczo-

;··,?~r;gresj~,.:\~ __~ytlląc;j~c.h..t:ychisin'ieją.o_c.zywiśc~e ..r~",ni~żi

wystarczające,

Proponowane

ujęcie,

chociaż podkreśla

dodatkowe

czyn-

inn~ niż

set! potencjalne

celeagresji,

własna osoba Jest Jedynym obiektem

niki. pozostaje nadal uproszczeniem.

Rozpatrując: samoagresje

jednak

na przykładzie

najbardziej

a jed-

··;;gl:e~.irnożJ.iW:n11do zaakceptowania

w danej sytuacji.

krańcowej,

P~ó-:':ważanianad

samoagresją

bywają

zwykle

uzupełniane

ogólriiko-

nocześnie typowej

formy

.-~. zamachu

samobójczego

należy

uwzględ-

wvmi

twierdz~niami

o pewnej

ilości bezpośredniej

agresji,

która

jest

nić cały szereg

czynników.

Podstawowe

zmienne

tot:agresja

i poczucie

wrogościJ.Mimo

że ich zasadnicza rola w mechanizmie

zamachu

jest pa-

r6v,.'nocześnie kierowana/przeciwko

samemu sobie (np. Menninger,

1938).

lboiia~2CMii~;j in. (1939) wnioskują,

wszechnie

uznana,

różnie

formułowany

jest

ich

przedmiot.

Zgodnie

że pobudzenie

do samo agresji

po-

--~;i;lnQJiyĆ -~::ęrąty:w.!!_ie

.silniejsze; jeżeli jako źródło' frustracji jest spostrze-

,,:'-"ga[)~s~IJ,niż w sytuaC,iCgdy zażródło Lo jest uważal1:Yobiektze~'nętrz-

.ny. Własne tendencje hamujące agresję powinny wzbudzać większą ag-

. r esję przeciwko sobie, niż wtedy gdy jest ona hamowana przez otoczenie.

.'. Ponieważ jednak każda samoagresja niesie ze sobą pewną sumę kary,

, jest ona (jeżeli nie zaistnieją dodatkowe warunki) raczej niepreferowanym

. tvpem

z twierdzeniami

kontynuatorów

Freuda

i Dollarda-Millera

(Farberow

i Shneidman,

1961) gniew i wrogość kierują

się przeciwko

obiektom

ze-

wnętrznym

w stosunku

do osoby dokonującej

agresji.

Po stronie

prze-

dominują

emocje

złości, chęci zemsty,

zdobycia

poczucia wyż-

zvciowej

szości i dominacji

nad otoczeniem,

z drugiej

strony

niemniej

ważną

ro-

lę przypisuje

się agresji kierowanej

pod adresem

samego siebie w postaci

ekspresji,

który nie zostanie wybrany,

dopóki inne możliwości re-

poczucia winv"

.akcji nie zostaną silniej zahamowane.

~;Podsumowuj§l~.>dla autorów

{POCZUCie~'!.inYl~ako jeden z czynników

leżących

u .podstaw

samoag-

resjiodgrywa

wieloraką

rolę. Z jednej

strony,

jak w koncepcji

Doll arda

hipotezy

frustracja

~g!:esja_ s~~?ag-

re~]a~slaiio\vraibo

reakcję

pierwotną

w tym sensie;" że dana osoba silo--

i Millera,

jest ono wynikiem

konfliktu .pomiedzy kierowanym

na otocze-

D. Kubacka-Jasiecka - Funkcjonowanie społeczne osób agresywnych i samoagresywnych.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: