pomysły na prace konstrukcyjne- mikser, maska klauna, miś, wiewiórka.doc

Mikser
Z dużych plastikowych butelek po napojach nauczycielka odcina dolne części - będą to “kielichy” miksera. Robimy w nich otwór. Każde dziecko otrzymuje pudełko dopasowane d wielkości ‘kielicha” miksera. W górnej części pudełka nauczycielka robi mały otwór. Ponadto dzieci otrzymują szablon nożyków miksera (z tektury i z wyciętym otworem), patyczek, plastelinę i sznurek. Dzieci oklejają pudełko kolorowym papierem. Następnie za pomocą patyczka i plasteliny łączą ze sobą poszczególne części (pudełko, kielich, nożyki miksera). Na zakończenie dzieci doklejają sznurek jako kabel do miksera.

Maska klauna
Wzór maski, którą można wykorzystać na zajęciach lub w czasie zabawy. Na kartonie rysujemy dwie maski (wesołą i smutną). Następnie wycinamy je, a w miejscach z linią przerywaną nacina. W źrenicy oka (miejsca zaznaczonego krzyżykami) wycinamy otwory. Po bokach masek przyczepiamy wstążki ( do zawiązywania z tylu głowy). Tak przygotowane maski malujemy farbami.

Miś
Dzieci otrzymują sylwetkę niedźwiadka (bez nóg), nogi, korek, miękki drucik, plastelinę. W tułowiu, nogach i korku nauczycielka przygotowała otwory. Dzieci malują niedźwiedzi i nogi. Po wyschnięciu tych elementów, montują je za pomocą drutu. Koniec miękkiego drutu zabezpieczają kulką z plasteliny. Tak zamontowany niedźwiedź powinien się poruszać.
 

Wiewiórka
Każde dziecko otrzymuje tekturowy środek z papieru toaletowego, wycięte szablony łapek, głowy (złożonej na połowę) i ogona (również złożonego na pół). Dzieci owijają tekturę krepiną i wiążą jej końce jak w cukierku. Z jednej strony wsuwają związany koniec do środka tektury i przyklejają do walca łapy i ogon wiewiórki. Do drugiego końca walca i związanej krepiny doklejają obie połówki głowy