agresja.pdf

Temat: Agresja – zjawisko powszechne.

Cel ogólny:

Uczeń rozumie pojęcie agresji.

Cele szczegółowe:

Uczeń potrafi podać przykłady zachowań agresywnych;

Uczeń potrafi wymienić przyczyny powstawania agresji.

Uczeń zna konsekwencje zachowań agresywnych.

Metody pracy: praktyczna.

Formy pracy:

Praca w grupach;

Praca indywidualna;

Pomoce dydaktyczne

szary papier;

flamastry;

arkusz z zadaniem do wykonania.

Tok lekcji:

1. Uczniowie opowiadają o zachowaniach agresywnych, jakie zaobserwowali

wśród kolegów, w programach telewizyjnych, grach komputerowych…(jeżeli

na poprzedniej lekcji uczniowie narysowali zamiast złości zachowania

agresywne, to przykłady te można wykorzystać).

Wspólnie dokonujemy podziału na agresję fizyczną i psychologiczną oraz

podajemy przykłady takich zachowań (zapis na tablicy)

Każdy człowiek ma terytorium osobiste- fizyczne i psychologiczne. Naruszenie

jednego z nich jest agresją.

Rodzaje agresji

fizyczna

psychiczna

• bicie

•wyzwiska

•szarpanie

•obelgi

•narzucanie własnych

poglądów

2. Każdy z uczniów otrzymuje arkusz z pytaniami, na które stara się

odpowiedzieć.

1. Czy agresja jest zachowaniem świadomym? (tak)

2. Ile osób bierze udział w agresji? (przynajmniej dwie)

3. Czy agresja jest działaniem celowym? (tak)

4. Czy agresja może szkodzić? (tak, jest to zachowanie niebezpieczne )

5. Czy agresja podlega ocenie moralnej? (tak)

6. Czy agresja podlega ocenie prawnej? (tak)

7. Czy agresja może skończyć się sama? (tak)

8. Czy agresja w sposób pozytywny rozładowuje złość? (nie, agresja to

negatywne rozładowanie złości)

Po wykonaniu zadania nauczyciel sprawdza odpowiedzi uczniów.

3. Agresja kontrolowana – uczniowie przedstawiają swoje propozycje.

Agresja kontrolowana:

równe siły

obopólna zgoda

zabezpieczenia, które minimalizują ryzyko wyrządzenia krzywdy.

4. Uczniowie zostają podzieleni na grupy 4-5 osobowe. Na arkuszach wypisują

przyczyny agresji.

Po wykonaniu zadania każda grupa przedstawia swoje spostrzeżenia. Wspólnie

z nauczycielem uczniowie dokonują podziału na przyczyny biologiczne,

psychologiczne i społeczne.

Przyczyny agresji:

biologiczne:

pewna skłonność do zachowań agresywnych jest związana z instynktem;

psychologiczne:

wynik frustracji;

uniemożliwienie zaspokojenia swoich potrzeb;

społeczne:

zachowań agresywnych uczymy się od innych ludzi;

zachowań agresywnych uczymy się oglądając filmy przedstawiające

agresję,

zachowań agresywnych uczymy się poprzez gry komputerowe, w których

występuje agresja;

jeżeli zachowania agresywne przynoszą korzyść.

6. Wniosek:

Agresja jest zachowaniem świadomym. Pojawia się wtedy, gdy w sposób

negatywny rozładowujemy złość. Zachowania agresywne są niebezpieczne i

dlatego podlegają ocenie moralnej i prawnej.

powrót

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: