wzór europass CV NL.pdf

Europass

Curriculum Vitae

Persoonsgegevens

Achternaam (-namen) / Voornaam

(-namen)

Boonen Jenny

Adres(-sen) Veldweg 30

B-9700 Oudenaarde

Telefoon(-s) +31 612345678

Mobiel +31 201234567

E-mail(-s) jjboonen@whaoo.be

Nationaliteit Belg

Geboortedatum 05/03/1969

Geslacht Vrouwelijk

Gewenste functie / Gewenst

werkterrein

Assistent secretariaat

Werkervaring

Data 02/07/1996 → heden

Beroep of functie Secretariaatsmedewerkster

Voornaamste werkzaamheden en

verantwoordelijkheden

Personeelsadministratie: loonverwerking, verwerking gepresteerde uren, budgetbeheer

Naam en adres van werkgever NV Resources

Waversebaan 4

B-9700 Oudenaarde

Soort onderneming of sector Human Resources

Ingaande en uitgaande post organiseren

Databank klanten beheren

Telefoon beantwoorden

Naam en adres van werkgever NV Euro Transport

Hemelstraat 17

B-9700 Oudenaarde

Soort onderneming of sector Transport

Onderwijs en opleiding

Data 1/9/1986 - 30/6/1989

Naam van behaald diploma of

certificaat

Bachelor Toerisme en Recreatiemanagement

Pagina 1 / 3 - Curriculum vitae van

Zonderland Jens

Kijk voor meer informatie over Europass op http://europass.cedefop.europa.eu

Data 01/02/1990 - 01/07/1996

Beroep of functie Secretariaatsmedewerkster

Voornaamste werkzaamheden en

verantwoordelijkheden

HRM

Toerisme

Engels

Frans

Naam en type onderwijsinstelling Hogeschool Mechelen

Data 01/09/1980 - 30/06/1986

Naam van behaald diploma of

certificaat

TSO Secretariaat

Naam en type onderwijsinstelling Sint-Bernardusschool Oudenaarde

Persoonlijke vaardigheden en

competenties

Moedertaal Nederlands

Andere taal (talen)

Zelfinschatting

Begrijpen

Spreken

Europees niveau (*)

Luisteren

Lezen

Gesproken interactie

Gesproken productie

Frans C1 Vaardig gebruiker C1 Vaardig gebruiker C1 Vaardig gebruiker

Vaardig gebruiker

Engels C1 Vaardig gebruiker C1 Vaardig gebruiker B2

Zelfstandig

gebruiker

Zelfstandig

gebruiker

Duits A2 Basisgebruiker A2 Basisgebruiker A1 Basisgebruiker

Basisgebruiker

(*) Europees Referentiekader Taalvaardigheidsonderwijs

Sociale vaardigheden en

competenties

Ik ben sociaal en stipt, hou me aan de afspraken en werk nauwkeurig.

Computervaardigheden en -

competenties

MS Office: gevorderd gebruik

Rijbewijs B

Pagina 2 / 3 - Curriculum vitae van

Zonderland Jens

Kijk voor meer informatie over Europass op http://europass.cedefop.europa.eu

Voornaamste

vakken/beroepsvaardigheden

EUROPESE NIVEAUS – MATRIX VOOR ZELFINSCHATTING

Luisteren Ik kan vertrouwde woorden en basiszinnen

begrijpen die mezelf, mijn familie en directe

concrete omgeving betreffen, wanneer de

mensen langzaam en duidelijk spreken.

Ik kan zinnen en de meest frequente

woorden begrijpen die betrekking hebben

op gebieden die van direct persoonlijk

belang zijn (bijvoorbeeld basisinformatie

over mezelf en mijn familie, winkelen,

plaatselijke omgeving, werk). Ik kan de

belangrijkste punten in korte, duidelijke

eenvoudige boodschappen en aan-

kondigingen volgen.

Ik kan de hoofdpunten begrijpen wanneer

in duidelijk uitgesproken standaarddialect

wordt gesproken over vertrouwde zaken

die ik regelmatig tegenkom op mijn werk,

school, vrije tijd enz. Ik kan de

hoofdpunten van veel radio- of tv-

programma’s over actuele zaken of over

onderwerpen van persoonlijk of

beroepsmatig belang begrijpen, wanneer

er betrekkelijk langzaam en duidelijk ge-

sproken wordt.

Ik kan een langer betoog en lezingen

begrijpen en zelfs complexe redeneringen

volgen, wanneer het onderwerp redelijk

vertrouwd is. Ik kan de meeste nieuws- en

actualiteitenprogramma’s op de tv

begrijpen. Ik kan het grootste deel van

films in standaarddialect begrijpen.

Ik kan een langer betoog begrijpen, zelfs

wanneer dit niet duidelijk gestructureerd is

en wanneer relaties slechts impliciet zijn

en niet expliciet worden aangegeven. Ik

kan zonder al te veel inspanning tv-

programma’s en films begrijpen.

Ik kan moeiteloos gesproken taal

begrijpen, in welke vorm dan ook, hetzij in

direct contact, hetzij via radio of tv, zelfs

wanneer in een snel moedertaaltempo

gesproken wordt als ik tenminste enige tijd

heb om vertrouwd te raken met het accent.

Lezen

Ik kan vertrouwde namen, woorden en zeer

eenvoudige zinnen begrijpen, bijvoorbeeld in

mededelingen, op posters en in catalogi.

Ik kan zeer korte eenvoudige teksten

lezen. Ik kan specifieke voorspelbare

informatie vinden in eenvoudige,

alledaagse teksten zoals advertenties,

folders, menu's en dienstregelingen en ik

kan korte, eenvoudige, persoonlijke

brieven begrijpen.

Ik kan teksten begrijpen die hoofdzakelijk

bestaan uit hoogfrequente, alledaagse of

aan mijn werk gerelateerde taal. Ik kan de

beschrijving van gebeurtenissen,

gevoelens en wensen in persoonlijke

brieven begrijpen.

Ik kan artikelen en verslagen lezen die

betrekking hebben op eigentijdse

problemen, waarbij de schrijvers een

bepaalde houding of standpunt innemen.

Ik kan eigentijds literair proza begrijpen.

Ik kan lange en complexe feitelijke en

literaire teksten begrijpen, en het gebruik

van verschillende stijlen waarderen. Ik kan

gespecialiseerde artikelen en lange tech-

nische instructies begrijpen, zelfs wanneer

deze geen betrekking hebben op mijn

terrein.

Ik kan moeiteloos vrijwel alle vormen van

de geschreven taal lezen, inclusief

abstracte, structureel of linguïstisch

complexe teksten, zoals handleidingen,

specialistische artikelen en literaire

werken.

Interaktie Ik kan deelnemen aan een eenvoudig

gesprek, wanneer de gesprekspartner

bereid is om zaken in een langzamer

spreektempo te herhalen of opnieuw te

formuleren en mij helpt bij het formuleren

van wat ik probeer te zeggen. Ik kan

eenvoudige vragen stellen en beantwoorden

die een directe behoefte of zeer vertrouwde

onderwerpen betreffen.

Ik kan communiceren over eenvoudige en

alledaagse taken die een eenvoudige en

directe uitwisseling van informatie over

vertrouwde onderwerpen en activiteiten

betreffen. Ik kan zeer korte sociale

gesprekken aan, alhoewel ik gewoonlijk

niet voldoende begrijp om het gesprek

zelfstandig gaande te houden.

Ik kan de meeste situaties aan die zich

kunnen voordoen tijdens een reis in een

gebied waar de betreffende taal wordt

gesproken. Ik kan onvoorbereid

deelnemen aan een gesprek over

onderwerpen die vertrouwd zijn, of mijn

persoonlijke belangstelling hebben of die

betrekking hebben op het dagelijks leven

(bijvoorbeeld familie, hobby's, werk, reizen

en actuele gebeurtenissen).

Ik kan zodanig deelnemen aan een

vloeiend en spontaan gesprek, dat

normale uitwisseling met moeder-

taalsprekers redelijk mogelijk is. Ik kan

binnen een vertrouwde context actief

deelnemen aan een discussie en hierin

mijn standpunten uitleggen en onder-

steunen.

Ik kan mezelf vloeiend en spontaan

uitdrukken zonder merkbaar naar

uitdrukkingen te hoeven zoeken. Ik kan de

taal flexibel en effectief gebruiken voor

sociale en professionele doeleinden. Ik

kan ideeën en meningen met precisie

formuleren en mijn bijdrage vaardig aan

die van andere sprekers relateren.

Ik kan zonder moeite deelnemen aan welk

gesprek of discussie dan ook en ben zeer

vertrouwd met idiomatische uitdrukkingen

en spreektaal. Ik kan mezelf vloeiend

uitdrukken en de fijnere betekenisnuances

precies weergeven. Als ik een probleem

tegenkom, kan ik mezelf hernemen en mijn

betoog zo herstructureren dat andere

mensen het nauwelijks merken.

Produktie Ik kan eenvoudige uitdrukkingen en zinnen

gebruiken om mijn woonomgeving en de

mensen die ik ken, te beschrijven.

Ik kan een reeks uitdrukkingen en zinnen

gebruiken om in eenvoudige

bewoordingen mijn familie en andere

mensen, leefomstandigheden, mijn

opleiding en mijn huidige of meest recente

baan te beschrijven.

Ik kan uitingen op een simpele manier aan

elkaar verbinden, zodat ik ervaringen en

gebeurtenissen, mijn dromen,

verwachtingen en ambities kan be-

schrijven. Ik kan in het kort redenen en

verklaringen geven voor mijn meningen en

plannen. Ik kan een verhaal vertellen, of de

plot van een boek of film weergeven en

mijn reacties beschrijven.

Ik kan duidelijke, gedetailleerde

beschrijvingen presenteren over een breed

scala van onderwerpen die betrekking

hebben op mijn interessegebied. Ik kan

een standpunt over een actueel onderwerp

verklaren en de voordelen en nadelen van

diverse opties uiteenzetten.

Ik kan duidelijke, gedetailleerde

beschrijvingen geven over complexe

onderwerpen en daarbij subthema’s

integreren, specifieke standpunten

ontwikkelen en het geheel afronden met

een passende conclusie.

Ik kan een duidelijke, goedlopende

beschrijving of redenering presenteren in

een stijl die past bij de context en in een

doeltreffende logische structuur, zodat de

toehoorder in staat is de belangrijke

punten op te merken en te onthouden

HRI

Schrijven Ik kan een korte, eenvoudige ansichtkaart

schrijven, bijvoorbeeld voor het zenden van

vakantiegroeten. Ik kan op formulieren

persoonlijke details invullen, bijvoorbeeld

mijn naam, nationaliteit en adres noteren op

een hotelinschrijvingsformulier.

Ik kan korte, eenvoudige notities en

boodschappen opschrijven. Ik kan een

zeer eenvoudige persoonlijke brief

schrijven, bijvoorbeeld om iemand voor

iets te bedanken.

Ik kan eenvoudige samenhangende tekst

schrijven over onderwerpen die vertrouwd

of van persoonlijk belang zijn. Ik kan

persoonlijke brieven schrijven waarin ik

mijn ervaringen en indrukken beschrijf.

Ik kan een duidelijke, gedetailleerde tekst

schrijven over een breed scala van

onderwerpen die betrekking hebben op

mijn interesses. Ik kan een opstel of

verslag schrijven, informatie doorgeven of

redenen aanvoeren ter ondersteuning vóór

of tégen een specifiek standpunt. Ik kan

brieven schrijven waarin ik het persoonlijk

belang van gebeurtenissen en ervaringen

aangeef.

Ik kan me in duidelijke, goed gestruc-

tureerde tekst uitdrukken en daarbij

redelijk uitgebreid standpunten

uiteenzetten. Ik kan in een brief, een opstel

of een verslag schrijven over complexe

onderwerpen en daarbij de voor mij

belangrijke punten benadrukken. Ik kan

schrijven in een stijl die is aangepast aan

de lezer die ik in gedachten heb.

Ik kan een duidelijke en vloeiend lopende

tekst in een gepaste stijl schrijven. Ik kan

complexe brieven, verslagen of artikelen

schrijven waarin ik een zaak weergeef in

een doeltreffende, logische structuur,

zodat de lezer de belangrijke punten kan

opmerken en onthouden. Ik kan

samenvattingen van en kritieken op

professionele of literaire werken schrijven.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: