Ogniwa

Czynności nauczyciela

Uwagi

1. Sprawy organizacyjne

-          powitanie uczniów (Dzień dobry, nazywam się Marcin Lewandowski jestem studentem na kierunku wychowanie techniczne, w Akademi Bydgoskiej. Dzisiaj przeprowadzę lekcję techniki w ramach mojej praktyki zawodowej. Zanim przejdziemy do tematu lekcji sprawdzę obecność.

-          Sprawdzanie obecności zgodnie z wykazen osób w dzienniku

1 min

2 min

2.Uświadomie-nie celu lekcji, podanie zadań.

Kto z was wie co to są materiały drewnopochodne.

(Czytam notatkę z definicją materiału drewnopochodnego)

Czy umiesz wymienić dwa materiały drewnopochodne.

Jak myślicie do czego będzie wam potrzebna wiedza na temat materiałów drewno pochodnych.

‘’ Znajomość zastosowania różnych rodzajów materiałów drewnopochodnych będzie wam przydatna gdy będziecie chcieli zbudować np. półkę czy regał na książki lub stolik. Także wtedy gdy w dorosłym życiu będziecie budować swój dom, w jego budowie będziecie wykorzystywać materiały drewno pochodne. Gdy ktoś z was będzie pracował np. w fabryce mebli albo w tartaku też przyda się wam znajomość cech i zastosowania materiałów drewnopochodnych’’

2 min

uczniowie piszą definicję materiału drewnopochodne-

go powyżej tabelki

3. Podanie tematu.

Dzisiejszy temat to: MATERIAŁY DREWNOPOCHODNE. Nauczyciel zapisuje temat lekcji na tablicy a uczniowie przepisują temat do zeszytów.

1 min

4.Opis zadań lekcji.

4. Opis zadań lekcji.

-          rozdanie ksera z tabelką (proszę dyżurnego aby rozdał ksero z tabelką do której uczniowie będą wpisywać cechy, zastosowanie i sposób otrzymywanie materiałów drewnopochodnych)

-          narysowanie na tablicy tabelki (otrzymywanie, cechy i zastosowanie)

-          zapoznanie uczniów z rodzajami materiałów drewnopochodnych (sklejka, okleina, płyta pażdzieżowa i wiórowa),

1.      Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków sklejki. Opis sklejki, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki.

2.      Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków okleiny. Opis okleiny, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki.

3.      Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków płyty paździeżowej. Opis płyty paździeżowej, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki.

4.      Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków płyty wiórowej. Opis płyty wiórowej, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki.

1 min

uczniowie piszą definicję mat. drewnopoch. powyżej tabelki.

2 min

8 min

8 min

8 min

8 min

5. Podsumowanie

-          zadawanie pytań kontrolnych:

1.      Ile poznaliśmy materiałów drewnopochodnych?

2.      Nazwij materiały drewnopochodne które poznałeś.

3.      Wymień jedną cechę każdego poznanego materiału drewnopochodnego.

4 min

6. Zakończenie

Zakończyliśmy zajęcia możecie iść na przerwę. Do widzenia.

1 min