prezentacja_internet1_2.pdf

Internet jako źródło informacji

mgr Magdalena Wójcik

Program wykładu:

1. Historia i współczesne trendy, zasoby, użytkownicy i

społeczność Internetu jako środowiska informacyjnego

2. Typologia narzędzi wyszukiwawczych

3. Zaawansowane aspekty działania wyszukiwarek, algorytm

rankingowy

4. Zagadnienia automatycznego indeksowania i klasyfikowania

5. Nauka w Internecie

6. Ocena wyszukiwanych stron i serwisów www

7. Ocena jakości i przydatności narzędzi wyszukiwania

informacji

8. Strategie wyszukiwania informacji w Internecie i wynikające z

nich ograniczenia

9. Semantyczny Internet

10. Bezpieczeństwo i prywatność

11. Szyfrowanie informacji, podpis elektroniczny i znakowanie

czasu.

Program laboratorium:

1. Forułowanie wyrażeń logicznych. Koniunkcja i

alternatywa w popularnych wyszukiwarkach.

2. Konstuowanie zaawansowanych zapytań w

wyszukiwarkach globalnych.

3. Wyszukiwarki specjalistyczne – dobór właściwych

narzędzi wyszukiwania

4. Serwisy tematyczne o kontrolowanej jakości

5. Telewizja, radio, film w Internecie

6. Przegląd wybranych form zasobów internetowych (Web

2.0)

7. Blogi i blogosfera

8. Wyszukiwanie zasobów naukowych w Internecie

9. Konstruowanie strategii wyszukiwawczych – gra

symulacyjna: dobór strategii do sytuacji problemowej

W efekcie zajęć student powinien:

1)Znać:

- narzędzia wyszukiwania, wymiany informacji i

komunikacji w Internecie, zasady ich działania, wady i

zalety

- różnorodne formy zasobów i usług informacyjnych

dostępnych w Internecie ze szczególnym uwzględnieniem

zasobów naukowych

- kwestie oceny zasobów Internetu (szczególnie ich

wiarygodności)

- podstawy konstuowania strategii wyszukiwawczych w

środowisku Internetu oraz ich praktyczne uwarunkowania

- podstawowe zagrożenia związane z korzystaniem z

Internetu jako środwiska informacyjnego i sposoby ich

unikania

2)Umieć:

- dobierać właściwe, wyspecjalizowane narzędzia wyszukiwania

informacji w Internecie do konkretnych potrzeb informacyjnych

- poprawnie konstruować podstawowe wyrażenia logiczne,

wykorzystywać zaawansowane możliwości budowania zapytań

oraz poprawnie interpretować ich wyniki

- oceniać i dokonywać selekcji narzędzi wyszukiwania i zasobów

informacyjnych dostepnych w Interncie

- wyszukiwać naukowe zasoby informacyjne w Internecie

(szczególnie zasobów niodpłatnych)

- uczestniczyć w różnych formach komunikacji społecznej w

Internecie

- świadomie konstruować efektywne strategie wyszukiwania

informacji

3)Rozumieć:

- konieczność stałego, samodzielnego uaktualniania wiedzy i

umiejętności związanych z korzystaniem z zasobów Internetu

- konieczność krytycznego podejścia do zasobów

informacyjnych

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: