Szkoła jest dla mnie ważnym miejscem

Cele lekcji

Uczeń powinien:

·         wiedzieć, że szkoła jest miejscem, w którym poznaje siebie i świat;

·         rozumieć, że to, co przeżywa i to, o czym dowiaduje się w szkole, będzie rzutowało na jego życie;

·         umieć powiedzieć, co może dać mu szkoła;

·         umieć powiedzieć, jaka powinna być jego – ucznia Jezusa - postawa w szkole.

Metody

okienko informacyjne, praca z tekstem, rozmowa kierowana

Środki dydaktyczne

kartki A4, podręcznik

Przebieg lekcji

1. Modlitwa ucznia - z podręcznika (tekst zamieszczony w poprzedniej katechezie).

2. Uczniowie odczytują przygotowane przez siebie zasady postępowania. Klasa wybiera pięć najlepszych i zapisuje je w zeszycie.

3. Dzieci próbują odpowiedzieć na pytanie:

·         Do czego potrzebne nam są wspólnie wybrane zasady?

4. Podsumowując, stwierdzamy, że potrzebne są one do jak najlepszego wykorzystania czasu na lekcji w szkole.

5. Uświadamiamy uczniom, że podczas tej katechezy poszukamy odpowiedzi na pytanie:

·         Dlaczego szkoła jest ważnym miejscem i jaka powinna być postawa uczniów Jezusa w szkole?

Dzielimy klasę na zespoły czteroosobowe. Każdy z zespołów otrzymuje kartkę A4 podzieloną na cztery części. Zadanie uczniów polega na wymyśleniu definicji, znaku graficznego, porównania i wzoru matematycznego szkoły. Na tę pracę mają 13 minut.

Przykładowo:

6. Uczniowie przedstawiają efekty swojej pracy i zapisują je na tablicy. Podsumowując zadanie, zwracamy uwagę na to, że szkoła jest dla dzieci miejscem nauki, pracy nad sobą, doskonalenia siebie i swoich umiejętności, a także zawierania przyjaźni. Pytamy:

·         Kto zawsze jest z nami?

7. W celu znalezienia odpowiedzi na to pytanie prosi my uczniów o odczytanie z podziałem na role tekstu znajdującego się w bloku biblijnym.

8. Pytamy:

·         Kto przyszedł do Jezusa?

·         Czego chcieli dowiedzieć się uczniowie od Pana Jezusa?

·         Gdzie mieszka Chrystus?

9. Podsumowując, zwracamy uwagę na to, że Pan Jezus jest ze swoimi uczniami. Jest zawsze z nami: w domu, w szkole, tam gdzie się uczymy, pracujemy i bawimy.

10. Uczniowie oglądają ilustracje w podręczniku i starają się odpowiedzieć na pytania zamieszczone w bloku refleksyjnym.

11. Modlitwa - można tu wykorzystać tekst umieszczony w bloku refleksyjnym. Zapraszamy uczniów do ułożenia zakończenia wezwań.

1