Jolanta Gajda abc mądrego rodzica. droga do sukcesu ebook.pdf

ABC mądrego rodzica. Droga do sukcesu

Rozdział 19. Kontroluj ilość czasu

spędzanego przy telewizji i komputerze

Rozdział 20. Naucz je radzenia sobie z emocjami swoimi i innych

Rozdział 21. Pozwól dziecku

na samodzielne dokonywanie wyborów

Rozdział 22. Pomóż mu wyznaczyć jego własne cele

105

Rozdział 23. Naucz je mądrego planowania

111

Rozdział 24. Pokaż, jak sobie radzić z niepowodzeniami i krytyką 119

Rozdział 25. Naucz je obchodzenia się z pieniędzmi

129

Rozdział 26. Daj sobie i dziecku prawo do popełniania błędów

135

Rozdział 27. Bądź pewien, że z Twojego dziecka

wyrośnie wspaniały, mądry człowiek

137

Bibliografia

141

Bonus. Jak rozmawiać ze swoim dzieckiem?

143

Chwal otwarcie zawsze,

gdy tylko na to zasługuje

Na pewno słyszałeś takie poglądy, że nie należy dziecka zbyt często

chwalić, bo staje się zarozumiałe i próżne... Nic bardziej mylnego!

Na podstawie doświadczenia z własnymi dziećmi mogę z całą pew-

nością stwierdzić, że częste, uzasadnione pochwały przynoszą mnó-

stwo korzyści i czasem aż trudno uwierzyć w osiągnięte rezultaty.

Początkowo rozdział ten miał nosić tytuł: „Chwal dziecko tak czę-

sto, jak to tylko możliwe”. Dlaczego obawiałam się użyć słowa

„zasługuje”? Bo jeśli rodzic zaczyna rozmyślać nad tym, czy dane

zachowanie dziecka już zasługuje na pochwałę, czy też jeszcze nie,

to nie wychodzi z tego nic dobrego. Oceniamy małego człowieka

swoją miarą, zapominając, że dla niego nie wszystko jest takie

oczywiste i proste, jak dla nas. On przecież zdobywa dopiero wie-

dzę o otaczającym go świecie, o sobie, o zasadach etycznych. Próbuje

swoich sił, dokonuje przeróżnych wyborów i — jak każdy —

popełnia czasem błędy.

Z drugiej jednak strony, stwierdzenie „tak często, jak to tylko

możliwe” sugerowałoby mylnie, że należy chwalić bez powodu,

a to nie jest dobre rozwiązanie. Wrócę do tej kwestii w dalszej czę-

ści rozdziału.

Na drodze rozwoju dziecka, szczególnie w pierwszych 10 – 12 latach

życia, rodzice są dla niego najwyższym autorytetem i to, co mówią,

głęboko zapada w jego świadomość. Dziecko jest BARDZO czułe

ABC mądrego rodzica. Droga do sukcesu

na pochwały (podobnie jak i na krytykę). Pomyśl, jak Ty, jako do-

rosły człowiek, reagujesz, gdy ktoś Cię pochwali? Odczuwasz za-

dowolenie, a nawet dumę, jeśli te słowa wychodzą od kogoś dla

Ciebie ważnego. I masz ogromną chęć zrobić to jeszcze lepiej, bo

już wiesz, że na to Cię stać. Pochwała ma ogromną siłę motywującą

i dodaje mnóstwo pozytywnej energii. A u dziecka efekt ten jest

ZWIELOKROTNIONY.

Pochwała nic nas nie kosztuje (poza odrobiną czasu i zainteresowa-

nia poświęconego dziecku). Często bywa tak, że kiedy dzieciaczek

jest malutki i rozkoszny, to chwalimy go nieustannie. „Jak pięknie

mój skarb się uśmiecha!” — do 3-miesięcznego dziecka, „Jak moja

żabcia wspaniale chodzi!” — do malucha stawiającego swoje pierw-

sze, chwiejne kroki, „Moja córeczka już tak pięknie mówi” — chwa-

limy przed rodziną dziecko, które potrafi wypowiedzieć zaledwie

kilka prostych słów.

I bardzo dobrze, że to robimy. Tylko jakoś — nie wiedzieć czemu —

ten zapał do chwalenia i entuzjastyczne podejście do osiągnięć

dziecka z czasem nam mija, a przecież wiek przedszkolny i szkolny

to jest ten okres, kiedy dziecko także bardzo potrzebuje naszej

aprobaty i uznania.

Oto co powinieneś robić. Chwal dziecko za każde prawidłowo zro-

bione zadanie. Chwal za każdą dobrą ocenę w szkole. Chwal, jeśli

dobrze wykona swój obowiązek. Chwal, jeśli wykona go bez przy-

pominania. Chwal, jeśli ma cywilną odwagę do czegoś się przyznać.

Chwal, kiedy zdobędzie nową umiejętność. Jeśli tylko będziesz miał

oczy i uszy otwarte, powodów znajdziesz wiele. Małe dziecko,

często chwalone, robi ogromne postępy w krótkim czasie i będziesz

zdumiony, obserwując jego rozwój. Nie mówiąc już o tym, że

w takich warunkach krystalizuje się jego zdrowe poczucie własnej

wartości, które w dorosłym życiu pomoże mu w realizacji wyma-

rzonych celów.

6. Chwal otwarcie zawsze, gdy tylko na to zasługuje

W ramach pochwały nie musisz wygłaszać całego przemówienia czy

apoteozy na cześć dziecka. Nawet byłoby to niewskazane, bo dziec-

ko natychmiast by poznało, że je czarujesz. Po prostu uśmiechnij

się i pogłaszcz po głowie. Innym razem powiedz „Świetnie!” lub

„Wspaniale!”. Kiedy indziej spójrz na dziecko z dumą i lekkim

wyrazem podziwu, nie mówiąc zupełnie nic. Proste gesty i słowa

działają o wiele skuteczniej, są naturalne, niewymuszone i mają

większą siłę przekazu. Gdy sytuacja tego wymaga, powiedz bardzo

konkretnie, co spodobało Ci się w zachowaniu dziecka, aby miało

ono jasność, czym tak naprawdę zasłużyło sobie na pochwałę.

Jest jeszcze jedna ważna rzecz. Nie skąp dziecku pochwał — pa-

miętaj jednak, że muszą być one szczere. W przypadku, gdy mu się

coś nie uda i „porażka” jest widoczna gołym okiem, nie mów, że jest

super. Nie uwierzy Ci i straci do Ciebie zaufanie albo zacznie prze-

ceniać swoje talenty, co mogłoby doprowadzić do zarozumialstwa.

Jeśli, dajmy na to, wykona z plasteliny zwierzątko, które w zamie-

rzeniu miało być kotkiem, a wyszła z tego zupełna klapa, powiedz:

„Widzę, że coś ulepiłeś. Co to jest? Miał być kotek? Rzeczywiście

nie bardzo wyszedł, ale wiesz co? Jak przedłużymy uszka, to po-

wstanie z tego ładny zajączek”.

Postaraj się znaleźć coś pozytywnego w każdym przedsięwzięciu

dziecka. Naucz je, że nie od razu Kraków zbudowano i każdy cel

wymaga trochę pracy. Proponuję taką ocenę: „Jeśli jeszcze trochę

poćwiczysz, to z pewnością uda Ci się ulepić ładnego kotka. Ale

powiem Ci, że bardzo mi się podoba to zestawienie kolorów, któ-

rego tu użyłeś — jest naprawdę pomysłowe”. Albo: „Tu Ci się

udało tak uformować plastelinę, że wygląda prawie jak prawdziwe

futerko... Super!”. Wysil trochę swój umysł, a na pewno coś takiego

znajdziesz. Zaręczam Ci, że warto.

Powyższy przykład ilustruje ogólną ideę — oceniaj szczerze i obiek-

tywnie, ale jeśli ocena wypada raczej niekorzystnie, zawsze znajdź

coś, co warto pochwalić. I podkreśl, że może zawsze osiągnąć taki

wynik, jaki zamierza (lub przynajmniej dużo lepszy od obecnego),

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: