godzina wychowawcza KLASA 1.pdf

PIERWSZA KLASA GIMNAZJUM LUB LICEUM

Scenariusz 1

Temat: Nazywam si ħ i lubi ħ …

Czas trwania: 45 minut

Cele: pomoc w zapami ħ taniu imion i zdobyciu informacji o członkach grupy, klasy; przełamanie onie Ļ mielenia

Metody pracy: praca w grupie, gra słowna i pami ħ ciowa

ĺ rodki dydaktyczne: szmaciana piłka

ĺ cie Ň ki edukacyjne: edukacja prozdrowotna, obrona cywilna

Faza lekcji

Czynno Ļ ci nauczyciela i uczniów

Metody

ĺ rodki

dydaktyczne

Uwagi

Wprowadzenie Nauczyciel wita uczniów, sprawdza obecno Ļę i podaje temat

lekcji.

Rozwini ħ cie

Nauczyciel prosi uczniów, by usiedli w kr ħ gu. Nast ħ pnie

wybiera ucznia rozpoczynaj Ģ cego gr ħ , rzucaj Ģ c w jego

– gra słowna i

pami ħ ciowa

– piłka z

materiału

Nale Ň y zwróci ę uwag ħ

na bezpiecze ı stwo w

kierunku piłk ħ .

trakcie rzucania

piłeczki.

Zaczynaj Ģ cy gr ħ podaje swoje imi ħ oraz krótk Ģ informacj ħ

dotycz Ģ c Ģ własnych zainteresowa ı , nast ħ pnie rzuca piłk ħ do

innej osoby.

Zadaniem ucznia, do którego rozpoczynaj Ģ cy rzucił piłk ħ , jest

powtórzenie tego, co usłyszał o uczniu rozpoczynaj Ģ cym (np.:

Ania gra na gitarze i lubi psy) oraz podanie swojego imienia i

informacji na swój temat, a tak Ň e rzucenie piłki do kolejnego

ucznia.

Kolejny ucze ı powtarza obie informacje usłyszane od

poprzedników. Na ko ı cu dodaje informacj ħ o sobie. Ka Ň dy

kolejny ucze ı ma do powtórzenia informacje o trzech

ostatnich poprzednikach.

Uczniowie mog Ģ sobie podpowiada ę . Piłk ħ nale Ň y zawsze

rzuca ę komu Ļ , do kogo jeszcze nie trafiła.

Zako ı czenie

Nauczyciel zwraca uwag ħ na najpopularniejsze

zainteresowania oraz rzadkie hobby, które pojawiły si ħ w

wypowiedziach uczniów. Podsumowuje lekcj ħ , podkre Ļ laj Ģ c,

jak wa Ň ne jest rozwijanie swoich zainteresowa ı .

Scenariusz 2

Temat: Podaj swoje imi ħ .

Czas trwania: 45 minut

Cele: pomoc w zapami ħ tywaniu imion, poznawanie członków klasy, uzyskanie pomocy w walce ze stresem, integracja klasy

Metody pracy: rozmowa ukierunkowana

ĺ rodki dydaktyczne: karteczki z wierszykami, rymowankami, kartki, pisaki

ĺ cie Ň ka edukacyjna: edukacja prozdrowotna

Faza lekcji

Czynno Ļ ci nauczyciela i uczniów

Metody

ĺ rodki

dydaktyczne

Uwagi

Wprowadzenie Nauczyciel wita uczniów i sprawdza obecno Ļę .

Nast ħ pnie prosi, by wszyscy ustawili si ħ w kr ħ gu.

– rozmowa

ukierunkowana

Podaje temat lekcji. Wyznacza ucznia

prowadz Ģ cego.

Rozwini ħ cie

Ka Ň dy ucze ı po kolei podaje ró Ň ne formy swojego

imienia (np.: Katarzyna, Kasia, Ka Ļ ka itd.). Na

ko ı cu podaje t ħ form ħ , któr Ģ lubi najbardziej.

Nauczyciel podaje uczniom przykłady rymowanek z

imionami. Wiesza je na tablicy.

– karteczki z

wierszykami,

Mo Ň na wykorzysta ę wiersz

Juliana Tuwima Zosia

Nast ħ pnie prosi uczniów, by dobrali si ħ w 4-

osobowe grupy, które b ħ d Ģ tworzy ę rymowanki do

ulubionych form podanych wcze Ļ niej imion

uczniów z własnej grupy (np. Ela ka Ň dego

rozwesela, Marek Ļ piewa jak kanarek).

rymowankami

– kartki

– pisaki

Samosia .

Uczniowie tworz Ģ rymowanki, a nauczyciel zwraca

uwag ħ , by nie były one zło Ļ liwe.

Zako ı czenie

Uczniowie wspólnie wymieniaj Ģ wszystkie

zapami ħ tane imiona uczniów spoza własnej grupy w

ulubionych formach. Nast ħ pnie przedstawiciele

grup zapisuj Ģ na tablicy najciekawsze rymowanki.

Pozostali uczniowie wraz z nauczycielem wskazuj Ģ

osoby, których te rymowanki dotycz Ģ .

Scenariusz 3

Temat: Układamy piosenk ħ .

Czas trwania: 45 minut

Cele: poznanie członków klasy, stworzenie okazji do nawi Ģ zywania kontaktów, pobudzenie inwencje twórczej

Metody: praca w grupie

ĺ rodki dydaktyczne: pisaki, kartki papieru, no Ļ nik z nagraniem muzycznym

ĺ cie Ň ki edukacyjne: edukacja prozdrowotna

Faza lekcji

Czynno Ļ ci nauczyciela i uczniów

Metody ĺ rodki dydaktyczne

Uwagi

Wprowadzenie Nauczyciel podaje temat. Tłumaczy, jak ma

– no Ļ nik z nagraniem

przebiega ę lekcja, prosi uczniów, by podzielili

si ħ na grupy 4–5-osobowe. Odtwarza piosenk ħ

znanej i lubianej

przez młodzie Ň

w celu przypomnienia melodii.

piosenki (wybranej

przez głosowanie na

poprzedniej lekcji)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: