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MJH-R2_1P-092

EGZAMIN MATURALNY

Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

POZIOM ROZSZERZONY

CZĘŚĆ II

Czas pracy 70 minut

MAJ

ROK 2009

Instrukcja dla zdającego

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania

4 – 9). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu

nadzorującego egzamin.

2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu,

będzie trwała około 25 minut i jest nagrana na płycie CD.

3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym

tuszem/atramentem.

4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.

5. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.

6. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla

zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne

zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.

7. Tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie będą oceniane.

Za rozwiązanie

wszystkich zadań

można otrzymać

łącznie

27 punktów

Życzymy powodzenia!

Wypełnia zdający przed

rozpoczęciem pracy

KOD

ZDAJĄCEGO

PESEL ZDAJĄCEGO

Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego

Poziom rozszerzony – część II

ROZUMIENIE SŁUCHANEGO TEKSTU

Zadanie 4. (5 pkt)

Wysłuchaj dwukrotnie wywiadu z hiszpańską pisarką. Zaznacz znakiem X

w odpowiedniej rubryce w tabeli, które z podanych zdań są zgodne z treścią nagrania

(V – Verdadero), a które nie (F – Falso).

Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.

V F

4.1. Almudena Grandes siempre quiso ser escritora.

4.2. La señora Grandes cree que los escritores se inspiran en sus propias experiencias.

4.3. Su última novela ha sido bien recibida por los lectores.

4.4. Según Almudena Grandes, la Feria del Libro se va comercializando.

4.5. El tema principal de la entrevista es el último libro de la escritora.

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Zadanie 5. (5 pkt)

Wysłuchaj dwukrotnie pięciu informacji radiowych (5.1 – 5.5.), a następnie dopasuj

do każdej z nich właściwy tytuł (A – G). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Dwa tytuły

podane zostały dodatkowo i nie pasują do żadnej informacji.

Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.

A. HÉROES PELUDOS

B. EXPERIMENTO SABROSO

C. CUERPO CELESTE RARO

D. MÁS DE CINCO ESTRELLAS

E. HOTEL DE HIELO

F. DEL OCÉANO A LA LUNA

G. MENTE ESPACIAL

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.

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Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego

Poziom rozszerzony – część II

Zadanie 6. (5 pkt)

Wysłuchaj dwukrotnie wypowiedzi hiszpańskiej fotoreporterki. Z podanych możliwości

odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B, C lub D.

Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.

6.1. El libro del que habla Cristina Morató

A. fue escrito por su padre.

B. representaba actitudes racistas.

C. era muy objetivo.

D. se lo regaló su padre.

6.2. Los indígenas de las fotos le parecían a Cristina

A. divertidos.

B. bárbaros.

C. peligrosos.

D. atrayentes.

6.3. Según Cristina, lo que tienen en común los pueblos indígenas es

A. la fascinación por el mundo civilizado.

B. el miedo al hombre blanco.

C. la preocupación por preservar sus tradiciones.

D. la pérdida del sentido de identidad.

6.4. Según la reportera, un buen viajero debe ser

A. gracioso.

B. abierto.

C. temerario.

D. culto.

6.5. La intención de la protagonista es

A. explicar su fascinación por los pueblos indígenas.

B. presentar costumbres de los pueblos indígenas.

C. contar aventuras de los 20 años que lleva viajando.

D. criticar el racismo de nuestros antepasados.

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Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego

Poziom rozszerzony – część II

ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU I ROZPOZNAWANIE

STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH

Zadanie 7. (5 pkt)

Przeczytaj tekst. Z podanych możliwości odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią

tekstu. Zakreśl literę A, B, C lub D.

Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz jeden punkt.

CARTA DE VICENTA LORCA A SU HIJO FEDERICO

Queridísimo hijo:

Recibimos tu carta, que como siempre nos proporcionó una gran alegría. Estás viviendo

y disfrutando como pocas personas a tu edad: quiera Dios que todo sea bien aprovechado

yque no sólo sea disfrutar sino también aprender e irte acostumbrando

a manejarte tú solito con lo que ganes. ¡Ojalá sea mucho!

Yo tengo ya muchísima gana de que me escribas diciendo cuándo te vienes

y cómo haces el viaje, pues yo calculo que tus conferencias estarán ya terminadas y debes

procurar no gastar demasiado y traerte alguna cosita ahorrada para seguirte manejando. Si no

quieres entretenerte en recortar los artículos de los periódicos, mándalos enteros y yo

los recortaré, pues tenemos muchos deseos de saber lo que dicen de ti y lo mismo algunos

amigos, como Constantino, que quisiera escribir algo de ti en su periódico.

Cuando recibas esta carta, tu hermano Paquito ya estará actuando o quizás ya lo habrá

hecho; quiera Dios darle suerte y que tenga un éxito grande, pues yo creo que es lo que

él necesita, triunfar una vez y con ese aliento ya se entusiasmará y entrará en una vida

de carrera activa, pues el pobre siempre ha tenido mala suerte con tanto como vale. Puedes

creer que sus oposiciones y sus cosas me preocupan más que las tuyas, porque tú ya

has triunfado y no tienes más que trabajar cuidándote mucho.

Te mando una carta que hemos recibido hoy mismo de Dalí que nos ha sorprendido

enormemente, pues yo no creía que tú tenías tanta desvergüenza. Después del favor que

te hizo, tú has tenido dinero para pagarle y lo tenías que haber hecho antes que tirarlo

en divertirte sin lucir ni parecer. Nosotros no dudamos ni un momento de lo que dice Dalí,

pero te remito la carta para que tú hagas lo que creas conveniente.

Muchísimos recuerdos de todos, besos de papá, de las niñas y de tu madre que tiene

grandes deseos de abrazarte.

Vicenta

adaptado de www.elcultural.es, enero de 2008

Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego

Poziom rozszerzony – część II

7.1. En cuestiones económicas la madre

A. espera que el hijo le mande pronto el dinero.

B. sospecha que el hijo es un poco derrochador.

C. está segura de que el hijo emplea bien el dinero.

D. quiere pagarle al hijo los gastos del viaje a casa.

7.2. La madre le pide al hijo que

A. gane dinero para mantenerse.

B. le envíe los recortes de prensa.

C. le escriba algo sobre sus amigos.

D. precise su vuelta a la casa familiar.

7.3. Paquito, el hermano de Federico,

A. rebosa de entusiasmo.

B. causa angustias a su madre.

C. es un chico afortunado.

D. ha triunfado en la vida.

7.4. En cuanto a la carta de Dalí la madre

A. está encantada de que Dalí les haya escrito.

B. se ve obligada a devolver el dinero al pintor.

C. le regaña al hijo por no haber pagado la deuda.

D. se muestra contenta de la forma de arreglar el asunto.

7.5. El tono que predomina en la carta es de

A. preocupación.

B. exaltación.

C. indiferencia.

D. felicidad.

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