SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW
Grupa : 3 latki
Temat:,, Komu potrzebne są Święta Wielkanocne?” Wykorzystanie teatrzyku kukiełkowego pt.”Historia żółtego kurczątka”.
Cele ogólne:
-zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi.
-wykonywanie wspólnie z rodzicami pisanek
Cele operacyjne :
- uważnie słucha opowiadania nauczycielki
-zna symbole i tradycje wielkanocne (pisanki, baby, mazurki, szukanie zajączka)
-dostosowuje rodzaj ruchu do muzyki
- ozdabia pisankę wykorzystując różnorodne materiały
-rozwija inwencję twórczą podczas ozdabiania
Środki dydaktyczne:
Teatrzyk kukiełkowy, kukiełki(kurczątko, kura, kogut, baranek), zestaw obrazków przedstawiających symbole świąt wielkanocnych, płyta CD „Taniec kurcząt w skorupkach”, szablony jajek dla każdego dziecka, kleje, czekoladowe jajeczka .
Przebieg :
Rozmowa wprowadzająca.
Przywitanie rodziców. Podanie tematu, celu zajęcia i przebiegu zajęcia.
1.Teatrzyk kukiełkowy pt „,Historia żółtego kurczątka”( aut. B. Machoń) ilustrowanego teatrzykiem sylwet.
Na wiejskim podwórku, w przytulnym kurniku, mieszkało sobie śliczne kurczątko ze swoją mamą- kurą i tatą-kogutem. Mama kura uczyła je dreptać po podwórku i wygrzebywać pazurkami z ziemi pyszne ziarenka i robaczki. Tata kogut pokazywał, jak trzeba wsakiwać na płot i piać donośnie- kukuryku. Oboje rodzice bardzo kochali swoje maleństwo.
Aż nagle, któregoś dnia, a było to wczesna wiosna, kurczątko spostrzegło, ze rodzice nie maja już dla niego tyle czasu.
-Pii ,pii ... pobaw się ze mną, mamo- prosiło
-Ko, ko, ko –gdakała kura, nie mam dzisiaj czasu, muszę znieść dużo jajek, ko,ko,ko Wielkanoc już blisko! pobaw się samo Maleństwo.
I kura poszła znosić jajka.
Kurczątko pobiegło do taty koguta.
-pi, pi ... Nudzi mi się ... Pobaw się ze mną tatusiu!
-Kukuryku! Nie mam dziś czasu, muszę obudzić gospodynie i ogłosić całemu światu, że Wielkanoc już blisko. Pobaw się samo Maleństwo i kogut wskoczył na płot wołając donośnie –kukuryku!
Obrażone kurczątko poszło w świat. Na łące spotkało baranka.
- Bee, bee dokąd idziesz Maleństwo ? Takie małe kurczątka nie powinny oddalać się same od domu, bee...
- Pi,pi... Przez tę Wielkanoc nikt nie ma dla mnie czasu. Komu w ogóle potrzebne są te Święta?
- Jak to, bee- .nie wiesz? No to posłuchaj:
- Święta potrzebne są kwiatom, żeby mogły kolorami przystroić świat
- Święta potrzebne są mamusiom, żeby mogły upiec pyszne wielkanocne ciasta baby i mazurki
- Święta potrzebne są tatusiom, żeby mogli zaczarować jajka w kolorowe pisanki
Święta potrzebne są też dzieciom, żeby mogły znaleźć prezenty od wielkanocnego zajączka. Aha ! Pi, pi teraz już rozumiem, muszę szybko przeprosić rodziców, że byłem niegrzeczne, a potem pobiegnę sprawdzić czy wszystko już gotowe do Wielkanocy, pi, pi Do widzenia baranku !
2.Rozmowa na temat teatrzyku
-Kto występował w teatrzyku?
-Gdzie mieszkało kurczątko ? z kim ?
-Dlaczego rodzice nie mieli czasu dla kurczątka ?
-Co zrobiło ? Kogo spotkało ?
-Komu potrzebne są Święta Wielkanocne?
3. Wspólnie z kurczakiem przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych
A. Taniec kurcząt- zabawa ruchowa przy muzyce podczas muzyki dzieci kurczątka biegają wokół swoich rodziców ( kur lub kogutów)na przerwę wracają do swojej mamy.
B. Zabawa ,,Ciasto” przy muzyce (wg pedagogiki zabawy Klanzy).
Dzieci naśladują ruchem czynności wykonywane przy pieczeniu ciasta.
C. ,, Pisanki”- ozdabianie jajek
. Rodzice i dzieci mają do wykorzystania: farbki plakatowe, folię samoprzylepna, materiały tekstylne, papierowe ścinki. Wystawa prac, wspólne podziwianie.
D. Prezenty zajączka- szukanie prezentów zajączka przez dzieci.
4. Zakończenie zajęcia.
teri1965