Scenariusz zajęć
z zakresu edukacji estetycznej
Data:
Grupa wiekowa: 3-6 latki
Treści programowe:
- tworzenie korali poprzez nawlekanie na sznurek różnego rodzaju makaronów,
- malowanie farbami,
- poznanie nowej techniki pracy,
Temat zajęć: „Korale dla Pani Wiosny” – nawlekanie sznureczek różnego rodzaju makaronów, kolorowanie go farbami plakatowymi.
Cele edukacyjne (w formie zoperacjonalizowanej) - dziecko:
- podejmuje próby nauki piosenki,
- wypowiada się nt ilustracji,
- klasyfikuje przedmioty, zwierzęta charakterystyczne dla wiosny i innej pory roku,
- nawleka na sznureczek makarony różnego kształtu i wielkości,
- koloruje korale z makaronu farbami plakatowymi,
Metody nauczania:
- czynne
- słowne
- oglądowe
Formy organizacyjne:
- zbiorowe
- indywidualne
- grupowe
Środki dydaktyczne: ilustracja dotycząca wiosny, koperty z sylwetami różnych przedmiotów(oznak wiosny i nie tylko) dla każdej grupy, makarony, sznureczki, farby plakatowe, pędzle, kubeczki z wodą,
Szczegółowy przebieg zajęć:
Tok zajęć
Czynności nauczyciela
Czynności dzieci
Wstęp
Rozwinięcie
Zakończenie
Zaproszenie dzieci na dywan, powitanie,
Próba nauki piosenki „Wiosna tuż tuż”,
Praca przy tablicy – przyczepienie ilustracji przedstawiającej Wiosnę,
Praca w grupach – klasyfikowanie przedmiotów,
Praca przy stolikach – wykonanie „korali dla Pani Wiosny”,
Podsumowanie zajęć.
dzieci powtarzają słowa i próbują śpiewać ze s-tką,
opisują wygląd pani Wiosny oraz inne elementy ilustracji,
otrzymują koperty z sylwetami różnych przedmiotów, klasyfikują je do „oznak wiosny” lub nie – odkładają,
nawlekają na sznureczek różnego rodzaju makarony, następnie kolorują je farbami,
gosia1807