Style uczenia się

Metodologia

Agenda

•                    Problem niezgodności

•                    Co to jest styl uczenia się?

•                    Cztery modalności

•                    Klasyfikacje stylów uczenia się

•                    Przykłady zaleceń dla praktykujących różne style uczenia się

Problem niezgodności

•                     wielu z nas uczy się w sposób, który wskazuje na indywidualne preferencje w zakresie przyswajania, odtwarzania i wykorzystywania wiedzy;

•                     nauczyciele rzadko kiedy przekazują wiedzę w sposób najlepiej odpowiadający tym preferencjom;

•                     niedostosowanie sposobu przekazywania wiedzy do zróżnicowanych stylów uczenia się odbiorców bywa przyczyną porażek edukacyjnych

Co to jest styl uczenia się?
 

•                     Styl uczenia się to (mniej lub bardziej spójny) sposób, w jaki jednostka postrzega, przyswaja, organizuje i przywołuje informacje

•                     Źródła stylów uczenia się:

ü                 dziedziczenie à podobieństwo zachowań dzieci,   rodziców, dziadków jako osób uczących się

ü                  własne doświadczenia edukacyjne à czego od nas wymagają? Stałe wymagania szkolne są źródłem nawyków

ü                  wzory osobowe, zwyczaje, wartości i normy (kultura) à czy wzorzec erudyty jest ceniony w danej grupie, środowisku? Jeśli tak- rodzi to naciski społeczne ...

Dlaczego nauczyciele i studenci/uczniowie powinni poznawać style uczenia się?

•                     Studenci uczą się efektywniej, jeśli stosowane metody uczenia są zgodne z preferowanymi przez nich stylami uczenia się (zgodneàodwołują się do tych stylów)

•                     Wraz z poprawą wyników edukacji poprawia się samoocena, co wpływa pozytywnie na proces uczenia

•                     Studenci, którzy utracili zainteresowanie nauką, mogą je odzyskać, jeśli nauczyciel uwzględni ich style uczenia się w stosowanych metodach dydaktycznych

•                     Poprawiają się relacje student/uczeń-nauczyciel

Koncepcja czterech modalności

•                    Wiele klasyfikacji stylów uczenia się posługuje się koncepcją czterech „modalności”

•                    Modalność = preferencja wykorzystania zmysłów w procesie uczenia się

•                     Cztery modalności: wizualna, słuchowa, kinestetyczna (ruchowa), dotykowa 

Koncepcja czterech modalności

   Jak uczą się „wzrokowcy”?

•                    intensywnie obserwują

•                    lubią oglądać prezentacje, ilustracje

•                    przywołują informację poprzez przypomnienie sobie, w którym miejscy (strony, schematu, planszy) była zamieszczona à odtwarzają ilustracje, schematy, kolory itp..

Koncepcja czterech modalności

Wypowiedzi znamionujące wzrokowca:

•                    Spójrzmy na to inaczej...

•                    Zobaczmy, jak to działa...

•                    Nie mogę sobie tego wyobrazić...

•                    Narysujmy diagram – mapę...

•                    Nigdy nie zapominam twarzy...

Koncepcja czterech modalności

  Jak uczą się „słuchowcy”?

•                    proszą o słowne instrukcje, wyjaśnienia

•                    lubią dialogi, dyskusje

•                    poszukują rozwiązania problemu rozmawiając o nim z innymi

•                    wykorzystują rytm (np.. skandowanie) i dźwięk (np.. muzykę) jako „katalizatory” pamięci

Koncepcja czterech modalności

Wypowiedzi znamionujące „słuchowca”:

•                    To brzmi dobrze …

•                    Dostrój to do tego, co mówiłem …

•                    Jasne jak dzwon …

•                    To muzyka dla moich uszu ….

Koncepcja czterech modalności

   Jak uczą się „ruchowcy”?

•                    uczą się najłatwiej wówczas, gdy są „w ruchu”, uczestniczą, działają

•                    męczą się, gdy muszą długo siedzieć w miejscu

•                    traktują ruch jako „wsparcie” pamięci

Koncepcja czterech modalności
 

  Wypowiedzi znamionujące „ruchowca”:

•                    Jakoś nie mogę tego złapać ….

•                    Bądź w kontakcie ….

•                    To mi nie leży ....

•                    Staram się podążać za Tobą ...

Koncepcja czterech modalności

Jak uczą się „dotykowcy”?

•                    sami piszą i rysują aby zapamiętać

•                    lubią modelowanie, majsterkowanie

•                    chętnie demonstrują, pokazują

•                    pomagają pamięci, wodząc po czytanym tekście

Koncepcja czterech modalności

Wypowiedzi znamionujące „dotykowca”:

•                    Nie uwierzę, dopóki nie dotknę..

•                    Sprawdzę, jaki to ma kształt...

•                    Ten tekst jest taki chropowaty/szorstki...

Koncepcja czterech modalności

•                    .... „żyje” w wielu klasyfikacjach stylów uczenia się, stanowiąc ich jednorodne podklasy lub ...

•                    dostarczając kryteriów pomocnych w wyróżnianiu mniej jednorodnych, „mieszanych” stylów uczenia się

Klasyfikacje stylów uczenia się

   Mc Carthy wyróżnił cztery inne style uczenia się:

•                    innowacyjny

•                    analityczny

•                    zdroworozsądkowy

•                    dynamiczny

Klasyfikacje stylów uczenia się

   Innowacyjny uczący się ...

•                    stara się wyrazić przyswajaną wiedzę w swoich własnych kategoriach pojęciowych

•                    ucząc się, stara się realizować własne wartości

•                    uważa, że świat może być lepiej urządzony

•                    lubi współpracować

Klasyfikacje stylów uczenia się

   Analityczny uczeń ...

•                    traktuje uczenie się jako środek własnego rozwoju intelektualnego

•                    „trzyma się” faktów - opiera wnioskowanie na faktach

•                    wykazuje cierpliwość

•                    chce wnieść wkład w rozwój nauki

Klasyfikacje stylów uczenia się

   Zdroworozsądkowy ...

•                    ceni rozwiązania i pomysły praktycznie użyteczne

•                    jest „ruchowcem” w już omówionym sensie

•                    jest bezpośredni i otwarty

•                    dąży do materializacji pomysłów,

Klasyfikacje stylów uczenia się

   Dynamiczny ...

•                    poszukuje ukrytych możliwości

•                    syntetyzuje informacje z różnych źródeł

•                    instynktownie ocenia fakty, rzeczy

•                    uczenie traktuje jako rodzaj przygody

•                    okazuje entuzjazm

Klasyfikacje stylów uczenia się

    Style uczenia się wg D.A. Kolba:

•                    ...