Lp.

A. Część ogólna

1

Temat lekcji bieżącej: Życie jest meczem

2

Temat lekcji poprzedniej: Godziwe życie

3

Temat lekcji następnej: Fundamenty chrześcijańskiego życia

4

Cel dydaktyczny: Ukazanie życia jako zmagania, z przeciwnościami, słabościami, grzechem, sobą samym

5

Cel wychowawczy: katecheza ma być zachętą do podjęcia wezwania, aby nie przegrać swego życia

6

Metody nauczania: wykład, pokaz, projekcja audio – wizualna, praca w grupach, dyskusja

7

Środki dydaktyczne: kaseta video, gadżety sportowe ( szalik, proporczyk, bilet na mecz, plakat, puchar, dyplom, Biblia, kartki z zestawami pytań

8

Rodzaj toku lekcyjnego: mieszany

9

Notatka: 1.Sędzią w moim meczu jest:

Bóg, władza, prawo

2. Przeciwnikiem, z którym się zmagam w moim meczu jest:

grzech, szatan, moje „ja”, inni ludzie, choroba, los

3.Rolę trenera w moim meczu pełni:

rodzice, nauczyciele, przyjaciele, gwiazdy filmu i sportu

4. Kibicami, którzy dopingują mnie w moim meczu są:

znajomi, przyjaciele, rodzice, moje hobby

5. Zdobywam bramki w moim meczu, gdy:

sukces w życiu, spełnione marzenia, zdrowie, dobra praca, znajomi, przyjaciele, pieniądze, powodzenie, rozrywka

6. Moją bramką, której muszę bronić jest:

życie, zdrowie, Bóg, honor, ojczyzna, dobro drugiego człowieka, ochrona środowiska

7. Kiedy albo w jakich sytuacjach zostaję ukarany żółtą kartką w moim meczu:

śmierć bliskich, choroba, zdrada, zawód miłosny,

8. Nagrodą, którą otrzymam za wygranie mojego meczu jest:

niebo, życie wieczne, szczęście w miłości, oglądanie Boga twarzą w twarz

10

Zadanie domowe: Jak rozumiesz słowa Chrystusa:  Kto chce zachować swoje życie, stracie je, a kto  straci swoje życie z powodu Mnie i Ewangelii; zachowa je(Mk 8,35). Napisz kilka zdań refleksji na temat tego tekstu.

11

Uwagi:

B. Część szczegółowa - przebieg

1

Prowadzący opowiada o swoich zainteresowaniach sportowych związanych z piłką nożną.

2

Nauczyciel prezentuje gadżety piłkarskie kibica (plakat, szalik, proporczyk, bilety na mecz, puchar, dyplom)

3

Projekcja fragmentu meczu piłkarskiego z taśmy video

4

Nauczyciel pyta uczniów, o to, kto z nich również interesuje się piłką nożną

5

Katecheta przypomina i wyjaśnia zasady i przepisy gry w piłkę nożną

6

Prowadzący zapisuje temat lekcji na tablicy: Życie jest meczem

7

Nauczyciel przedstawia analogię pomiędzy zmaganiami w naszym życiu, a meczem piłkarskim. Objaśnia pytania zawarte w formularzu

8

Praca w 5 grupach. Prowadzący dzieli zespół uczniów na 5 grup, wybierając w nich kapitanów. Każda z grup otrzymuje zestaw tych samych pytań. W tychże grupach uczniowie zastanawiają się nad odpowiedziami na pytania i udzielają wspólnych odpowiedzi (czas około 15 minut). W tym samym czasie nauczyciel zapisuje te pytania na tablicy, zostawiając miejsce na odpowiedź.

9

Na forum całej klasy przedstawiciele poszczególnych grup przedstawiają swoje propozycje odpowiedzi

10

Z pomocą nauczyciela uczniowie dokonują hierarchizacji i ważności poszczególnych odpowiedzi i zapisują odpowiedzi pytań w swoim zeszycie

11

Modlitwa końcowa: Psalm 23