test 4.doc

Test  nr 1.

Współautorzy:  Elżbieta Wiśniewska, Katarzyna Pikosz , Beata Gromek.

Opracowanie: konsultant ODN Bożena Zgrzywa

Test do wykorzystania przez nauczycieli z zachowaniem praw autorów i ODN w Łomży.

Zadanie 1.

Przyporządkuj organa władzy odpowiednim ustrojom  państw starożytnych wpisując  do tabeli  litery:

A.      senat

B.      Zgromadzenie Ludowe

C.      Rada Pięciuset

D.      Strateg

E.      Konsul

F.       Faraon

Zadanie 2.

a)  Nazwij proces na który składają się  wymienione niżej zjawiska:

-          rozszerzanie zasięgu języka łacińskiego

-          przejmowanie przez ludność prowincji obyczajów rzymskich

-          budowanie miast w prowincjach  według  wzorów rzymskich

               Nazwa procesu  - ...........................................................................

              b) Spośród wymienionych prowincji  podkreśl te , w których proces ten zachodził:

-          Galia

-          Italia

-          Grecja

-          Brytania

-          Africa

-          Palestyna

Zadanie 3.

Dwa przedstawione na ilustracjach  poniżej reliefy pochodzą z kręgu jednej  ze starożytnych kultur śródziemnomorskich. 

a)       podaj nazwę tej kultury

................................................................................

b)       czym uzasadnisz  swoją odpowiedź ?  Odwołaj się do ilustracji i wiedzy własnej.

..........................................................................................................................

............................................................................................................................

Zadanie 4

Dopisz do  wymienionych poniżej  wydarzeń cyfry  określające ich kolejność chronologiczną. Najdawniejsze wydarzenie zapisz jako 1.

a)       wprowadzenie dominatu  - ...

b)       obalenie władzy ostatniego króla Tarkwiniusza Pysznego - ....

c)       Idy Marcowe – zabójstwo Juliusza Cezara) - ....

d)       I wojna punicka - ....

e)       podział  imperium na wschodnie i zachodnie - ....

f)        bitwa pod Akcjum - ....

Zadanie 5.

Spośród wymienionych wskaż 2 najważniejsze przyczyny, które wpłynęły  na ukształtowanie się ustroju demokracji w Atenach. Uzasadnij swój wybór.

1.       reformy Solona

2.       reformy Peryklesa

3.       zwycięstwo  Greków w wojnach z Persami

4.       rządy tyrana  Pizystrata

Zadanie 6.

Przeczytaj uważnie tekst źródłowy i  wykonaj  polecenia:

A)     Wymień najważniejsze organy władzy państwowej w starożytnym Rzymie.

B)     Podaj 3  uprawnienia  najważniejszych urzędników w Rzymie.

C)     Jakie organy   reprezentowały  władze , które dziś nazywamy ustawodawczą i wykonawczą?

„(...) Otóż konsulowie , póki z legionami nie wyruszą w pole i póki bawią w Rzymie, decydują, decydują o wszystkich sprawach publicznych. Bo wszyscy inni urzędnicy , z wyjątkiem trybunów ludowych, są im podwładni i słuchają ich; a do senatu oni wprowadzają poselstwa. Prócz tego oni przedkładają do obrad pilne sprawy, w ich też ręku spoczywa całe wykonanie uchwał. Także o wszystkie publiczne sprawy, które muszą być załatwione prze lud, im wypada się troszczyć i zwoływać zgromadzenia ludowe, im stawiać wnioski, im wykonywać uchwały większości. Dalej co się tyczy zbrojeń wojennych i w ogóle kierowania wyprawą, to mają oni niemal absolutną władzę. Bo wolno im od sprzymierzeńców zażądać posiłków według swego uznania i mianować trybunów wojskowych , i zaciągać wojsko, i wybierać zdatnych mężów. Prócz tego mają prawo karania , kogo zechcą, spośród tych, którzy w polu stoją pod ich rozkazami (...)

Jeśli chodzi o senat, to ma  on przede wszystkim władzę nad skarbem publicznym; mianowicie zarządza wszystkimi dochodami i tak samo wydatkami. Nie mogą  bowiem kwestorowie na poszczególne potrzeby żadnego  czynić wydatku bez w Italii przestępstwa, które wymagają śledzenia ze strony państwa, jak zdrada, sprzysiężenie, trucicielstwo, skrytobójstwo – są przedmiotem troski senatu. Nadto jeżeli jakiś człowiek    prywatny miasto w Italii wymaga pojednawczego załatwienia sporu lub nagany, albo pomocy, albo ochrony – tym wszystkim pilnie zajmuje się senat. Także jeżeli do kogoś  poza Italią należy wysłać poselstwo bądź w celu załagodzenia sporów, bądź z upomnieniem, bądź nawet z rozkazem, bądź dla przyjęcia ludu w poddaństwo, bądź wreszcie dla wypowiedzenia wojny – tenże senat ma o to staranie. (...)

Mimo to jednak pozostaje udział także dla ludu, a  pozostaje mu najważniejszy. Albowiem jedynie lud w państwie  rozstrzyga o nagrodzie i karze, a  przecież tylko na tym opierają się władztwa i wolne państwa, i w ogóle całe ludzkie społeczeństwo (...) Lud zatem sądzi  często także w takich procesach, w których za przestępstwo  grozi znaczna kara pieniężna, a zwłaszcza sądzi tych , którzy piastowali wysokie urzędy; wyrok zaś śmierci  tylko on wydaje (...) Dalej lud rozdaje urzędy między godnych ludzi, co jest w wolnym państwie  najpiękniejszą nagrodą za cnotę. Ma on także prawo zatwierdzania ustaw; a co jest najważniejsze , postanawia o pokoju i wojnie (...).

Zadanie 7.

Na podstawie tekstu z zadania 6  i wiedzy własnej  oceń rolę senatu w  starożytnym Rzymie.

Zadanie 8.

Przyporządkuj osiągnięcia kulturowe właściwym kręgom cywilizacyjnym wstawiając litery w  odpowiednie miejsca tabeli.

a.        „Baśnie tysiąca i jednej nocy”

b.       kaplica pałacowa w Akwizgranie

c.        ikony

d.       cyfry arabskie

e.        świątynia Hagia Sophia

f.        meczet w Kordobie

g.       minuskuła karolińska

Zadanie 9.

Podane niżej informacje podziel  na 2 grupy:

A)     przyczyny ukształtowania się ustroju feudalnego

B)     skutki  powstania systemu feudalnego

A - .......................................................................................................................................................................

B - .......................................................................................................................................................................

a)       osłabienie władzy centralnej

b)       brak sprawnej organizacji państwowej

c)       podział społeczeństwa na rycerzy, chłopów i duchownych

d)       dążenie jednostek do zapewnienia sobie bezpieczeństwa

e)       rozwój kultury rycerskiej

f)        rozbicie dzielnicowe

g)       udzielanie immunitetów rycerzom i duchowieństwu

Zadanie 10.

Zanalizuj  treści zamieszczone  na mapce  i zaproponuj  dla niej tytuł.

Tytuł powinien zawierać : określenie tematu, przestrzeń i czas np. Zasięg terytorialny państwa Jagiellonów w XV wieku.

Tytuł mapy : ...................................................................................................................................

Zadanie 11.

Wśród wymienionych wydarzeń wskaż  to, które chronologicznie jest pierwsze i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia pierwszego wpisz literę A, a obok ostatniego – literę B.