autyzm_mat_cz_4.pdf

Autyzm u dzieci: ograniczone

wzorce aktywności, zachowań

i zainteresowań

Ewa Pisula

Wydział Psychologii

Uniwersytet Warszawski

Ewa.Pisula@psych.uw.edu.pl

Przejawy ograniczonych, uporczywych

wzorców zachowania, zainteresowań

i aktywności

1. Przestrzeganie rytuałów, postępowanie zgodne

ze schematami , sztywnymi scenariuszami,

Tak zwane stałości (droga do ośrodka; kolejność

wykonywania czynności itd.);

“uporczywe przyzwyczajenia” ( np. jedzenie,

ubranie);

protest wobec zmian , lęk przed nieznanym;

2. Talizmany .

3. Manieryzmy ruchowe.

4. Stereotypie – celowe, powtarzające się,

niefunkcjonalne (?) i często rytmiczne ruchy albo

wypowiedzi:

ruchowe - kołysanie się, przesuwanie dłonią przed

oczyma, darcie papieru na kawałeczki, wyciąganie

nitek z ubrania lub dywanów, nawet wyrywanie

włosów psu; chodzenie w kółko; zapalanie i gaszenie

światła, otwieranie i zamykanie drzwi,

językowe - przekleństwa, reklamy.

5. Fascynacja ruchem wirowym.

6. Zainteresowania:

kolekcjonowanie przedmiotów (muszelki,

kamyki, czerwone długopisy, bilety autobusowe.

niedopałki, puszki, figurki bohaterów baśni czy filmu

– np. “Gwiezdnych wojen” – ustawianie,

porządkowanie, układanie ),

gromadzenie wiedzy - obsesyjno-kompulsyjny

charakter zainteresowań (katastrofy, pralki,

kosmos, ptaki; prognoza pogody, rozkłady jazdy

pociągów, schematy kolejek podziemnych).

7. Zabawa.

Zdolności do systemizowania