ZAGADKI jacek i agatka.pdf

www.awans.net Publikacje nauczycieli

Jolanta Cyrulik

Przedszkole Samorządowe w Herbach

Zagadki dla Jacka i Agatki

Wybór zagadek dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym

Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym AWANS.NET

Zagadki należą do zabaw dydaktycznych, które można wprowadzać

w przedszkolu w różnych sytuacjach i różnych grupach dzieci,

oraz w klasach I – III. S. Szuman uważa, iż „Zagadka jest dla dziecka zabawą

i zarazem zadaniem umysłowym” .

W literaturze stosuje się różne kryteria podziału zagadek. W zależności

od formy i treści zagadki można podzielić na:

- obrazkowe (m.in. historyjki obrazkowe, zagadki rysunkowe, rebusy),

- zagadki werbalne.

Zagadki werbalne bardzo często wykorzystywane są w pracy przedszkola.

Zaliczają się do nich:

- łamigłówki słowne,

- zagadki słowne – zwykłe (przekazywane prozą) i wierszowane.

Rozwiązywanie zagadek werbalnych wymaga angażowania procesów

myślowych w celu domyślania się, o czym jest mowa w podanym tekście.

Chociaż tego rodzaju zagadki zaliczane są do najtrudniejszych form zabaw

dziecięcych, to jednak najbardziej aktywizują i rozwijają one procesy myślowe

biorące udział w odgadywaniu.

Zagadki – zdaniem prof. Szumana – mają nie tylko uczyć dzieci myślenia,

ale je także bawić. Dziecko powinno odczuwać radość z rozwiązywania zagadki

oraz zdawać sobie sprawę, że to co powiedziano w niej było dowcipne i ładnie

wyrażone.

Zagadki dla dzieci powinny być tak sformułowane, aby dziecko chętnie

je zgadywało, interesowało się żywo ich rozwiązywaniem i aby z wysiłku

i doświadczeń zgadywania odnosiło jak największe korzyści dla rozwoju

umysłu i wyobraźni oraz swojej wiedzy o rzeczywistości.

Rozwiązywanie zagadek pomaga w rozwijaniu takich procesów

myślowych, jak: porównanie, analiza, synteza, uogólnienie.

Poprawnie zbudowana zagadka skłania dziecko do uzasadnienia

wniosków, uczy nazywać cechy przedmiotów, dostrzegać różnice

i podobieństwa. Zagadki stanowią skuteczny i atrakcyjny środek wzbogacenia

języka poprzez symbole, przenośnie i porównania.

Odgadywanie zagadek jest zabawą zapewniającą radość i przyjemność.

Pokonanie trudności przynosi zadowolenie i satysfakcję oraz zachęca

do uczenia się.

Rola nauczyciela polega na umiejętnym stosowaniu zagadek i właściwym

ich wyborze, uwzględniającym stopniowanie trudności i atrakcyjność formy.

Różne też są sposoby wykorzystania zagadek. Nadają się do zajęć z całą grupą,

w małych zespołach i pracy indywidualnej.

Głównym celem mojej pracy, było zebranie zagadek dotyczących

tematów i treści najczęściej realizowanych wśród najmłodszych dzieci. Są one

o różnym stopniu trudności, co pozwala na dokonanie ich wyboru

i dostosowanie do możliwości dzieci.

Zagadki pogrupowano w zestawy tematyczne dotyczące zagadnień

przyrodniczych, technicznych, pracy ludzi w różnych zawodach, kalendarza.

Pogrupowanie winno ułatwić dobór odpowiedniej do tematu zagadki

i pomóc nauczycielkom przedszkoli i klas I – III w ich codziennej pracy

z dziećmi.

Spis treści:

Zwierzęta domowe ........................................................................................... 5

Zwierzęta dziko żyjące ..................................................................................... 6

Ptaki .................................................................................................................. 7

Owady .............................................................................................................. 8

Kwiaty .............................................................................................................. 9

Drzewa ..............................................................................................................10

Owoce ...............................................................................................................11

Warzywa ...........................................................................................................12

Zabawki ............................................................................................................13

Przybory szkolne ..............................................................................................14

W domu ............................................................................................................15

Żywność ...........................................................................................................16

Narzędzia ..........................................................................................................17

Urządzenia ........................................................................................................18

Pojazdy .............................................................................................................19

Zawody .............................................................................................................20

Kalendarz .........................................................................................................21

Zjawiska przyrodnicze .....................................................................................22

Bajki .................................................................................................................23

Litery ................................................................................................................24

Cyfry i figury geometryczne ............................................................................26

Poczta ...............................................................................................................27

Higiena .............................................................................................................28

Bibliografia ......................................................................................................29

Zwierzęta domowe

Bywa siwy, gniady, kary,

Wozi ludzi i towary.

(koń)

Mieszka w chlewiku

tłuścioszka znana.

Przez ludzi na słoninkę

i mięso chowana.

(świnia)

Za kości rzucone dziękuje ogonem.

(pies)

Dzięki niej na zimę

masz czapkę i szalik.

Gdy w góry pojedziesz,

ujrzysz ją na hali.

(owca)

Dobre ma zwyczaje

– ludziom mleko daje.

(krowa)

Zawsze blisko krowy i ogonem

miele, każdy już odgadnie,

bo to przecież...

(ciele)

Chodzi po podwórku

i grzebie łapami,

mówią o niej ptak domowy,

nazwijcie ja sami.

(kura)

Żywa pułapka na myszy,

dobrze widzi, dobrze słyszy.

(kot)

Jest panem podwórka

i chlubą gosposi,

wielki elegant,

zawsze grzebień nosi.

(kogut)

W nocnej ciszy łowi myszy.

(kot)

Długi ma ogonek,

oczy – jak paciorki,

gdy zobaczy kota – ucieka do norki.

(mysz)

W każdej wsi jest taki budzik,

który co dzień wszystkich budzi.

(kogut)

Na jego widok, drżysz zuchu.

Ma mocne nogi i chodzi w kożuchu.

(baran)

Maleńkie, puszyste,

gdy wrona je spłoszy,

wnet z piskiem się kryją

pod skrzydła kokoszy.

(kurczęta)

Cukrowe – są blisko pisanek.

Prawdziwe, rogate – wiodą stado

latem na górską polanę.

(baranki)

Ma długie uszy, futerko puszyste.

Ze smakiem chrupie sałaty listek.

(królik)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: