chleb_kryteria.pdf

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych:

1. B

2. C

3. C

4. B

5. D

6. D

7. A

8. A

9. A

10. D

11. A

12. B

13. B

14. C

15. C

16. B

17. A

18. D

19. A

20. D

Zad 21

I. Ustalenie sposobu obliczenia, ile pieniędzy pozostaje na

zakup drożdżówek.

Uczeń zapisuje działania prowadzące do obliczenia reszty z 10

zł po kupieniu chleba i kajzerek.

10-(1.8+4*0.4)

pkt

0-1

Uwagi

Działania nie muszą być zapisane w jednym wyrażeniu

arytmetycznym. Dopuszcza się wykonanie w pamięci mnożenia

przez 4 lub dodawania liczb 1.6 i 1.8

II. Poprawność rachunkowa przy obliczeniach, ile pieniędzy

pozostaje na zakup drożdżówek

10-(1.8+4*0.4)=6.6

pkt

0-1

Uwagi

Punkt przyznajemy pod warunkiem zastosowania poprawnego

sposobu obliczenia, ile pieniędzy pozostało.

III. Ustalenie sposobu obliczenia, ile drożdżówek można kupić

za pozostałe pieniądze.

Uczeń zapisuje dzielenie obliczonej reszty pieniędzy przez

1.20 zł, lub zapisuje prowadzące do obliczenia liczby

rożdżówek mnożenie 1.20 zł przez liczby naturalne.

Przy poprawnych poprzednich obliczeniach 6.6:1.2 lub 1.2*5;

1.2*6

pkt

0-1

IV Poprawność rachunkowa przy obliczeniach liczby drożdżówek,

które można kupić za pozostałe pieniądze

Uczeń wykonał prawidłowo obliczenia wymienione w kryterium

III, podając wynik w zaokrągleniu z niedomiarem do całości

Przy poprawnych poprzednich obliczeniach 6.6:1.2 = 5.5 =(w

przybliżeniu)5; można kupić 5 drożdżówek lub 1.2*5=6;

1.2*6=7.2; Można kupić 5 drożdżówek

pkt 0-1

Punkt przyznajemy mimo popełnionych błędów rachunkowych, ale

pod warunkiem zastosowania prawidłowego sposobu obliczenia

liczby drożdżówek.

Zad 22.

I. Ustalenie sposobu obliczenia pojemności każdej z foremek.

Uczeń zapisuje działania prowadzące do obliczenia pojemności

obydwu rodzajów foremek.

20*32*6 i 12*25*8 = 2400

pkt 0-1

II. Poprawność rachunkowa przy obliczeniach pojemności każdej

z foremek.

20*32*6=3840 i 12*25*8=2400

pkt 0-1

III. Ustalenie sposobu obliczania pojemności 5 większych

foremek.

Uczeń zapisuje mnożenie obliczonej pojemności większej foremki

przez 5

5*3840 lub 5*20*32*6

pkt 0-1

IV. Poprawność rachunkowa przy obliczaniu pojemności 5

większych foremek

Uczeń prawidłowo wykonuje mnożenie objętości większej foremki

przez 5

5*3840=19200

pkt 0-1

V. Ustalenie sposobu obliczenia, w ilu mniejszych foremkach

zmieści się obliczona ilość ciasta.

Uczeń zapisuje dzielenie obliczonej ilości ciasta przez

obliczoną pojemność mniejszej foremki.

19200:2400

pkt 0-1

Uwagi

Punkty przyznajemy mimo popełnionych wcześniej błędów przy

obliczeniu pojemności foremek

VI. Poprawność rachunkowa przy obliczeniu liczby mniejszych

foremek

19200:2400=8

pkt 0-1

Uwagi

Punkty przyznajemy mimo popełnionych wcześniej błędów przy

obliczeniu pojemności foremek

23.

I. Treść

Lista zawiera poradę, jak przygotować kanapki na urodzinową

kolację. (0-1)

II. Kompozycja

1. Zachowanie formalnych wyróżników listu prywatnego:

- miejscowość, data, nagłówek (0-1)

- formuła pożegnalna na zakończenie i podpis (0-1)

2. Trójdzielność kompozycji z zachowaniem właściwych

proporcji. (0-1)

3. Logiczne uporządkowanie listu. (0-1)

4. List jest spójny, zawiera językowe nawiązania wskazujące na

dzy nadawcą a adresatem (0-1).

błędy językowe. (0-1)

Dopuszczalne 2 błędy ortograficzne. (0-1)

V. Interpunkcja

Dopuszczalne 3 błędy interpunkcyjne. (0-1)

VI. Zapas

W pracy wyodrębniono akapity porządkujące tekst. (0-1)

kontakt mię

III. Język

Dopuszczalne 3

IV. Ortografia

Punkty za kryteria II, III, IV, V, VI przyznajemy, gdy praca

zajmuje co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: