34.Parlons suédois Langue, histoire et culture.pdf

L a Suède ( Sverige )est,parlatailleetlenombredeses

habitants,leplusgrandpaysde Scandinavie ( Skandinavien ).Elle

formeaveclaNorvègeunepresqu’île,rattachéeàlaFinlandeparle

nordet,depuisl’ouverture,enjuillet2000,dupontau-dessusde

l’Öresund,auDanemark parl’extrêmesud.Cependant,dans

l’espritdesSuédois,laSuèdeformeuneîleet,endehorsdesesvoi-

sinsimmédiats,lerestedel’Europeestnommédemanièrecarac-

téristique kontinenten ( lecontinent ).LaneutralitédelaSuède

contribuesansdouteàfairedecepaysunesortedehavreàl’abri

desvicissitudesdumondedansl’espritdeseshabitants.Pourtant,

neutraliténesignifiepasisolement,commeleprouventl’adhésionà

l’EuropeetlerôlefondamentalquejouentsouventlesSuédoisdans

lesgrandesorganisationsinternationales.LaSuèdeesttrèsliéeà

sesvoisinsnordiques,aveclesquelselleformegéographiquement

leNord ( Norden )etpolitiquementleConseilnordique.

LaSuèdeestleroyaumedelaforêt.Silevoyageuryredécouvre

larudessedelanature,sasolitudeetsesdangers,ilrenoueaussi

avecl’ivressedesconfins,lebonheurdeseauxclaires,desbaies

sauvagesetdesgrandsanimaux.Danslesvillesnonchalantesoùles

automobilistess’arrêtentpourlaisserpasserunefamilledecanards,

oùl’oncroisedesskieurslorsdespremièresneigesetdesbambins

enbonnet,promenésparclassesentièresdèsl’arrivéeduprintemps,

lanaturen’estjamaisloinnonplus.Peut-êtrecetteomniprésencede

laforêtcontribue-t-elleàdonnerl’imaged’unpaysneuf.Sa

situationauxlimitesdel’œkoumènefitdunorddelaSuèdeun

frontpionnierjusqu’audébutdu XX e

siècle,leroyaumedeSuèdenefutquetardivement

siècle.Maissonhistoireasans

douteaussicontribuéàenfaireunpaysjeune.Unifiéseulementà

partirdu XI e

siècle,époqueoùelledominaitla

Baltiqueetlançaitsesarméesloinsurlecontinent,cen’estqu’à

partirdelafindu XIX

sièclequ’elles’estdéveloppéedemanière

spectaculaire.LesSuédoisaimentàrappelerqueleursancêtres

étaientd’humblespaysans.Audébutdu XX e

siècleencore,lamisère

obligeaitlespluspauvresàmigrer,principalementverslesÉtats-

Unis.Lestransformationsn’ontpasseulementétéindustrielleset

commerciales :laSuèdes’estégalementtrouvée,àpartirdes

années1960,àl’avant-gardedesrévolutionssocialesetmentales

quiontmarquél’Europe.Elleestaujourd’huiunpaysriche,urbain,

souventcitéenexemplepoursonmodèlesocial,trèsouvertsurle

monde.

Lamajoritédessuécophones

habiteenSuèdemême.LaSuède

n’apasdelangueofficielle,maisendehorsdesSamesetdes

populationsfinnophones,souventparfaitementbilingues,aunord

dupaysetmalgrélesvariationsdialectales,lesuédoisyestparlé

partous,cequienfait,avecenvirondixmillionsdelocuteurs,la

premièredeslanguesscandinaves.Silesuédoiscontribueàlaforte

identitédelaSuède,lessuécophonesnesontcependantpastous

suédois.Lesuédoisest,aveclefinnois,unelangueofficielleen

Finlande,quifut,duMoyenÂgeaudébutdu XIX

siècle,une

provinceduroyaumedeSuède.L’archipeldeÅland,quijouit

d’unelargeautonomieparrapportàlaFinlande,estofficiellement

suécophone.Rappelonsaussiquel’on aparlésuédoisenEstonie

jusqu’en1944etqu’àGustaviasurl’îledeSaint-Barthélemy,dans

lesCaraïbes,quelquesnomsderuetémoignentencorequel’île,

avantd’êtrefrançaise,futsuédoisede1784à1876.Enfin,lalangue

suédoise n’apasétécomplètementoubliéeparlesdescendantsdes

migrantsinstallésdansleMinnesotaoul’Illinois.

Lenombredelocuteurssuédoisestpeuélevéauregarddeceux

desgrandeslanguesdecommunication:lesuédoissesitueau

rangdeslanguesparléesdanslemonde.Maisiln’enoccupe

pasmoinsuneplaceàpartdanslacultureeuropéenne,sansdoute

enraisondelatraditionpolitiquedelaSuèdeetdel’influencede

1. Ilestpossibled’utiliserl’adjectifetlenomsuécophoneousuédophone,tout

commeonemploieindifféremmentl’adjectifsuéco -françaisousuédo-français.

Suécophone,quivientdunomlatindelaSuède, Suecia ,peutêtreconsidéré

commepluscorrect: c’estlaraisonpourlaquellenousavonschoisid’utiliserici le

nometl’adjectif«suécophone».

siècle.BienquelaSuèdesoitdevenue

unegrandepuissanceau XVII e

intégréaurestedel’Occident:lescultespaïensd’Uppsalane

disparurentqu’àlafindu XI e

sesécrivainsoudesescinéastes,qui,d’AugustStrindbergàIngmar

Bergman,oudeSelmaLagerlöfàHenningMankell,ontfaitdu

suédoisunelanguequipermetd’accéder àdetrèsgrandesœuvres.

Aujourd’hui,prèsde40000personnesdanslemondesuiventdes

coursdesuédoisauniveauuniversitaire.

Lesuédoisestunelangueindo-européenne,appartenant,comme

ledanoisetlenorvégien( riksmål ),àlabranchenordiqueorientale

deslanguesgermaniques.Silestroisdernièreslettresdel’alphabet

suédois,å,ä,ö,donnentàlalangueécriteunaspectquelquepeu

exotique,levocabulairesuédoisaaccueillidenombreuxmots

d’originegrecque,latine,allemande,anglaiseoufrançaise.On

pourraainsitrouverdansuntextesuédoisdesmotsquisont

parfaitement reconnaissablespourunfrancophonecomme

monument , restaurang , idé , bibliotek , biologi , sociologi ,

socialism , democrati , butik , direkt , poesi , piano , teater , doktrin ,

etlalistepourraitêtreencoretrèslongue.

Selonlesprincipesdelacollection Parlons... quitiennentpour

essentielslesliensentreunelangueetlacultureoùelles’est

développéeetdanslaquelleelleestutilisée,uneattention

particulièreseraportéeàl’histoireetauxhabitudessuédoises.Le

butdecetouvrageestàlafoisdedonnerdesolidesnotionsde

suédoisauxfrancophonesquiauraientchoisidepréparerunvoyage

oudes’installerenSuèdeetdeproposeràtousceuxqui

s’intéressentàlaculturesuédoiseunedescriptiondétailléedu

fonctionnementdelalangue.

LapremièrepartieestuneprésentationdelaSuède,deson

territoire,desapopulationetdesonhistoire.Cechapitreévoque

aussil’histoireetlestatutdessuécophonesdeÅlandetdesautres

régionsdeFinlande.

Ladeuxièmepartie,appelée Lalanguesuédoise ,estune

descriptiondelagrammaireetduvocabulairesuédois.Ellepeut

êtreluedansl’ordre :elleestconçueselonunplanévolutif,même

siunetotalecompréhensiondesexemplesnepourraserévélerqu’à

unedeuxièmelecture.Nouspensonsquelesbasesdonnéesdansces

chapitressontsuffisammentsolidespourpermettreaulecteurles

ayantacquisesd’évoluerdemanièreautonomedansson

apprentissagedelalangue.

Lapartienommée Expressionsutiles n’apasseulementpour

ambitiondedonnerunpetitcataloguedephrasestoutesfaites,mais

deproposerdesexpressionsidiomatiquesetdesmotsutilisésde

manièreintensivedanslaconversationcourante.

Ladernièrepartie, Lesmotsdelaculturesuédoise ,donnedes

renseignementssurlaviesuédoisetoutenfournissant le

vocabulairespécifiquequiluiestlié.Commeunétudianten

japonaisesttoutdesuitecapabledeparlerdescerisiersenfleurset

unlusistedébutant,d’utiliserlemot saudade ,toutepersonnequi

s’intéresseàlaSuèdese rendravitecomptequedesmots

apparemmentcompliqués,comme smörgåsbord , allemansrätt ou

personnummer luiseronttrèsviteindispensables.Commela

saveurdecertainsmots,tels janssonsfrestelse , kanelbulle ou

lussekatt ,nesaurait êtreséparéedesréalitésqu’ilsrecouvrent,

nousdonnonsdesdescriptionsprécises,voiredevéritablesrecettes,

lorsquelatraductionfrançaisen’estplusd’aucuneffet.

Nousauronssouventrecoursdansl’ouvrageàdescaractèresen

grasouenitalique.Unmotengrasestun motsuédois etlemoten

italiquequiapparaîtàproximitéestsa traductionfrançaise .Unmot

engrasetenitaliqueestun titreensuédois .Satraductionest

simplementdonnéeenfrançaisenitalique.Lesmotsensuédois

ancienoudansd’autreslanguesapparaissentsimplementen

italique.

R EMERCIEMENTS

Celivren’auraitsansdoutepasétélemêmesansles

encouragements,lescontributions,lescorrectionsetlesconseils

avisésdeJocelyneetMauricePéneau,Marie-Claude,Georgeset

OlivierBiaggini,LaurenceetMichelHenry,OlleFerm,Christine

Ekholst,MariaKihlstedt,ÉlisabethMornet,RaphaëlleSchott.J’en

oubliesansdoute,àStockholmetàLjungby.

JetiensàremercierparticulièrementMichelMalherbed’avoir

accueillicetouvragedanssabellecollection.

Unenregistrement d ’exemplescitésdansladeuxièmeetla

troisièmepartieestdisponible.IlaétéréaliséparChristineEkholst

enjuin2007.

Jedédiecetouvrageàmesparents.

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