Kryteria diagnostyczne.docx

Kryteria diagnostyczne - poprawione :)
Dziękuję Przemek :)

Diagnostyczne kryteria dla zespołu Aspergera według Gillberg

1. Zaburzenie w sferze relacji społecznych (przynajmniej dwa z
następujących):
a) Nieumiejętność do interakcji z rówieśnikami.
b) Brak potrzeby nawiązywania interakcji z rówieśnikami.
c) słabe rozumienie sygnałów społecznych.
d) Nieadekwatne zachowania społeczne i reakcje emocjonalne..
2. wąskie zainteresowania (przynajmniej jedno z następujących):
a) Wykluczenie innych działań.
b) lgniecie, do tego, co powtarzalne
c) większe wykorzystanie pamięci niż rozumienia.
3. nietypowe cechy mowy i języka (przynajmniej trzy z następujących):
a) Opóźniony rozwój.
b) Powierzchownie doskonały ekspresyjny język.
c) Formalny, pedantyczny język
d) nietypowa prozodia, dziwne brzmienie głosu.
e) Uszkodzenie zdolności rozumienia łącznie z błędną interpretacje
znaczeń dosłownych i ukrytych.
4. Problemy z komunikacją niewerbalną (przynajmniej jedno z
następujących):
a) Ograniczona gestykulacja.
b) Niezdarna lub Niezborna mowa ciała.
c)Ograniczona mimika twarzy.
d) Niewłaściwa ekspresja/nieadekwatna mimika.
e) dziwaczne spojrzenie
5. Powtarzające się rutynowe zachowania,które mogą (przynajmniej 1 z
poniższych cech):
a) angażować siebie samego
b) angażować innych ludzi.
6. Niezdarność ruchowa/motoryczna.
 Słabe wykonywanie zadań w czasie badań neurorozwojowych



Kryteria diagnostyczne według Szamtari, Bremner, Nagy:
1. Samotnictwo (co najmniej 1):
- brak bliskich przyjaciół
- unikanie innych ludzi
- brak zainteresowania zawieraniem przyjaźni
- samotnik
2. Zaburzone interakcje społeczne (co najmniej 1)
- zwraca się do innych ludzi jedynie wtedy, gdy chodzi o spełnienie jego
potrzeb
- niezdarne kontakty społeczne
- jednostronne reakcje na rówieśników
trudności w wyczuwaniu emocji innych ludzi
oderwanie - brak reakcji na odczucia innych
3. Zaburzona komunikacja niewerbalna (co najmniej 1)
- ograniczona ekspresja mimiczna
- brak możliwości odczytywania emocji z mimiki dziecka
- brak zdolności porozumiewania się spojrzeniami
- nie patrzy na innych
- nie wykonuje gestów rąk jako środka ekspresji
- gesty są szerokie i niezdarne
- podchodzi zbyt blisko do innych osób.
4. Dziwaczna mowa (co najmniej 2)
- nienormalna fleksja
- mówi zbyt dużo
- mówi za mało
- brak spójności w konwersacji
- idiosynkratyczne użycie słownictwa
- repetytywność mowy.
5. Nie spełnia kryteriów DSM-III-R dla autyzmu.