Budowa i eksploatacja linii napowietrznych.pdf

MINISTERSTWO EDUKACJI

i NAUKI

Barbara Kapruziak

Budowa i eksploatacja linii napowietrznych

311[08].Z3.01

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Radom 2005

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr inż. Henryk Kucharski

dr inż. Gerard Lipiński

Opracowanie redakcyjne:

mgr inż. Katarzyna Maćkowska

Konsultacja:

dr inż. Bożena Zając

Korekta:

mgr inż. Jarosław Sitek

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 311[08].Z3.01

„Budowa i eksploatacja linii napowietrznych” zawartego w modułowym programie nauczania dla

zawodu technik elektryk.

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2005

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Charakterystyka linii napowietrznych

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Zasady budowy i eksploatacji linii napowietrznych

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. Wymagania wstępne

1. WPROWADZENIE

Poradnik, który Ci przekazujemy będzie pomocny w przyswajaniu wiedzy o budowie

i eksploatacji elektroenergetycznych linii napowietrznych, a także w kształtowaniu umiejętności

rozpoznawania elementów składowych linii napowietrznych, dobierania osprzętu potrzebnego do

ich wykonania oraz określania zasad budowy.

W Poradniku zamieszczono:

− wymagania wstępne określające umiejętności, jakie powinieneś posiadać, abyś mógł bez

problemów rozpocząć pracę z poradnikiem,

− cele kształcenia, czyli wykaz umiejętności, jakie opanujesz w wyniku kształcenia

w ramach tej jednostki modułowej,

− materiał nauczania, czyli wiadomości teoretyczne konieczne do opanowania treści

jednostki modułowej,

− zestaw pytań sprawdzających, czy opanowałeś już podane treści,

− ćwiczenia zawierające polecenia, sposób wykonania oraz wyposażenie stanowiska pracy,

które pozwolą Ci ukształtować określone umiejętności praktyczne,

− sprawdzian postępów pozwalający sprawdzić Twój poziom wiedzy po wykonaniu

ćwiczeń,

− sprawdzian osiągnięć opracowany w postaci testu, który umożliwi Ci sprawdzenie

Twoich wiadomości i umiejętności opanowanych podczas realizacji programu jednostki

modułowej,

− literaturę związaną z programem jednostki modułowej umożliwiającą pogłębienie Twej

wiedzy z zakresu programu tej jednostki.

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. WYMAGANIA WSTĘPNE

Aby rozpocząć pracę z niniejszym Poradnikiem i tym samym przystąpić do realizacji

programu jednostki modułowej „Budowa i eksploatacja linii napowietrznych” powinieneś

umieć:

− komunikować się i pracować w zespole,

− dokonywać oceny swoich umiejętności,

− korzystać z różnych źródeł informacji,

− wyszukiwać, selekcjonować, porządkować, przetwarzać i przechowywać informacje

niezbędne do wykonywania zadań zawodowych,

− dokonywać jakościowej i ilościowej analizy zjawisk fizycznych,

− dokonywać klasyfikacji, porównań, poszukiwać analogii oraz dostrzegać związki

przyczynowo-skutkowe między wielkościami i zjawiskami,

− interpretować założenia teoretyczne i stosować je w praktyce,

− przedstawiać graficznie zależności oraz interpretację wykresów, tabel i schematów,

− analizować treść działania, dobierać metody i plan rozwiązania,

− uzasadniać działanie na podstawie określonej teorii, planować czynności, tabele pomiarów,

− prezentować wyniki opracowań,

− rysować schematy, montować układy, wykonywać pomiary,

− interpretować wyniki doświadczeń i dokonywać uogólnień,

− samodzielnie podejmować decyzje,

− rozróżniać i charakteryzować różne rodzaje przewodów,

− rozróżniać materiały stosowane do budowy przewodów,

− rozróżniać oznaczenia literowo-cyfrowe przewodów,

− czytać proste schematy linii,

− posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu elektroenergetyki,

− swobodnie posługiwać się językiem technicznym.

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: