KARTA OCENY OPISOWEJ UCZNIA KLASY II
ZA SEMESTR I – ROK SZKOLNY 2005/2006
...................................................................................
Edukacja polonistyczna
1. Mówienie
Wypowiada się: chętnie, niechętnie, wyrazami, zdaniami, tworzy wielozdaniowe wypowiedzi, opowiada, nie opowiada o zdarzeniach zawartych w tekstach literackich, prawidłowo, nieprawidłowo pod względem rzeczowym i gramatycznym.
Słownictwo: bogate, w normie, ubogie.
2. Czytanie
Czyta wyrazy: całościowo, sylabizuje, głoskuje.
Czyta zdania: całościowo, wyrazami, nie potrafi przeczytać.
Czyta tekst: poprawnie i płynnie bez przygotowania, dobrze czyta opracowany tekst, czyta bardzo wolno, nie potrafi czytać.
Czyta cicho ze zrozumieniem: tekst, proste zdania, nie rozumie czytanego tekstu.
Tekst czytany przez nauczyciela: rozumie, nie rozumie.
3. Pisanie
Pisze: poprawnie, czytelnie, starannie, niestarannie, myli i opuszcza litery, przepisuje z błędami.
Pisze z pamięci: poprawnie, z niewielkimi błędami, popełnia dużo błędów.
Pisze ze słuchu: poprawnie, z niewielkimi błędami, popełnia dużo błędów.
Zna i stosuje poznane zasady ortograficzne: zawsze, często, czasami, nigdy.
4. Gramatyka
Wyróżnia w tekście rzeczowniki: zawsze, często, czasami, nie potrafi.
Wyróżnia w tekście czasowniki: zawsze, często, czasami, nie potrafi.
Wyróżnia w tekście przymiotniki: zawsze, często, czasami, nie potrafi.
Rozpoznaje i nazywa rodzaje zdań: zawsze, często, czasami, nie potrafi.
Alfabet: zna dobrze, myli litery, nie zna.
Edukacja matematyczna
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 wykonuje: bardzo dobrze, dobrze, popełnia błędy, nie radzi sobie.
Tabliczkę mnożenia w zakresie 25: zna bardzo dobrze, dobrze, popełnia błędy, nie zna.
Proste zadania tekstowe rozwiązuje: samodzielnie, z pomocą nauczyciela, nie potrafi rozwiązać.
Układa treść zadania do ilustracji lub formuły: potrafi, nie potrafi.
Edukacja społeczno – przyrodnicza
Posiada wiedzę o otaczającym świecie: rozległą, ogólną, wycinkową.
Zmiany zachodzące w przyrodzie: dostrzega, nie dostrzega.
Zasady dotyczące bezpieczeństwa stosuje: zawsze, często, czasami, nie stosuje.
Ład i porządek w swoim otoczeniu zachowuje: zawsze, czasami, nie zachowuje.
Zasady higieny przestrzega: zawsze, czasami, nie przestrzega.
Edukacja plastyczno – techniczna
Prace wykonuje: starannie, zazwyczaj starannie, niestarannie, chętnie, niechętnie, nie wykonuje do końca.
Praca jest: bogata w szczegóły, pomysłowa, uboga, schematyczna.
Edukacja muzyczno – ruchowa
Zna słowa i melodie piosenek: bardzo dobrze, dobrze, słabo, nie zna.
Podstawowe wiadomości o muzyce: opanował, opanował częściowo, nie opanował.
Śpiewa w grupie: bardzo chętnie, chętnie, niechętnie.
Poziom sprawności ruchowej: bardzo dobry, dobry, wykonuje ćwiczenia na miarę swoich możliwości.
Podczas zajęć ruchowych jest zdyscyplinowany: zawsze, zazwyczaj, czasami, często jest niezdyscyplinowany.
Współpraca w grupie: współpracuje: czasami współpracuje, nie współpracuje.
Zachowanie
Stosunek do obowiązków szkolnych: do szkoły przychodzi przygotowany – zawsze, często, czasami, nigdy.
Obowiązki i zadania podejmuje: chętnie, niechętnie, nie podejmuje.
Zadania wykonuje: dokładnie, niedokładnie, samodzielnie, z pomocą, zawsze kończy rozpoczęte zadanie, nie kończy rozpoczętej pracy.
Tempo pracy: szybkie, dobre, wolne, bardzo wolne.
Aktywnie uczestniczy w zajęciach: zawsze, często, czasami, nigdy, ma kłopoty z koncentracja uwagi.
Zachowanie na zajęciach: nie przeszkadza w prowadzeniu lekcji, przeszkadza w prowadzeniu lekcji – czasami, często, zawsze (rozmawia, kręci się, chodzi po klasie, odpowiada za innych)
Podporządkowuje się poleceniom: zawsze, często, czasami, nigdy.
Stosunek do kolegów: łatwo nawiązuje kontakt z innymi dziećmi, ma problemy z zawieraniem nowych znajomości, jest uczynny, koleżeński, agresywny, zaczepny, niekoleżeński.
Zachowanie ucznia w szkole: potrafi/ nie potrafi współdziałać w zabawie, przestrzega/ nie przestrzega regulaminu szkoły, udziela pomocy innym – chętnie, niechętnie, nie udziela pomocy, jest zdyscyplinowany/ niezdyscyplinowany.
Zadania domowe: wykonuje zawsze, często, czasami, nie wykonuje.
Opracowanie: mgr Bożena Kuś
extral123