GW test 3.docx

GW_społeczna 2010 wiosna

Question 1

Punkty: 1

Społeczni pragmatycy w porównaniu ze społecznymi pryncypialistami podejmują _____ zabiegów ułatwiających przebieg interakcji społecznych, ujawniają _____ międzysytuacyjne zróżnicowanie zachowania
A: więcej / mniejsze
B: więcej / większe

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 2

Punkty: 1

W badaniu _____ wykazano wpływ ograniczenia zasobów poznawczych na _____ informacji
A: IGNOROWANIE 2 / czytanie
B: ROZMOWA z nieprzyjemną osobą / korektę atrybucji dyspozycyjnych

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 3

Punkty: 1

Silniejszy efekt ekspozycji wywołują ekspozycje _____
A: bodźców prostych i nieinteresujących niż złożonych i interesujących
B: podprogowe niż nadprogowe

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 4

Punkty: 1

W badaniu SAMOOCENA 3 okazało się, że aktywizacja negatywnych informacji spowodowała _____ oceny związku (efekt _____) w porównaniu z grupą kontrolną (bez aktywizacji) u osób z _____ poczuciem własnej wartości
A: podniesienie / kontrastu / wysokim
B: obniżenie / asymilacji / niskim

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 5

Punkty: 1

W badaniu SAMOOCENA 2 po porażce w teście osoby z _____ poczuciem własnej wartości oceniały swoje umiejętności interpersonalne _____ niż po sukcesie.
A: niskim / wyżej
B: wysokim / niżej

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 6

Punkty: 1

MUS przewiduje, że w sytuacji, gdy przyjaciel osiąga większe niż my sukcesy w dziedzinie dla nas _____ możemy _____
A: nieważnej / zmniejszyć stopień odczuwanej bliskości
B: ważnej / świecić światłem odbitym

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 7

Punkty: 1

W badaniu PUNKT SIEDZIENIA obserwatorzy przypisywali _____ odpowiedzialności za przebieg rozmowy aktorowi, którego _____ obserwowali
A: więcej / twarzy nie
B: mniej / twarz

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 8

Punkty: 1

Parę pojęć: _____ można uznać za synonimy
A: atrybucja wewnętrzna , atrybucja zewnętrzna
B: atrybucja dyspozycyjna, atrybucja sytuacyjna

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 9

Punkty: 1

Zgodnie z teoria dysonansu: im ____ surowa jest zapowiedziana kara, tym ____ uzasadnienie sytuacyjne. Im słabsze uzasadnienie sytuacyjne, tym ____ potrzebne jest uzasadnienie wewnętrzne.
A: bardziej / silniejsze / bardziej
B: mniej / słabsze/ mniej

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 10

Punkty: 1

Badanie POWTARZANIE wskazuje, że _____
A: powtarzanie stymulacji powoduje czasowe pogorszenie stanu afektywnego
B: najbardziej lubiane są bodźce wcześniej „widziane” i podobne do nich bodźce nowe

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 11

Punkty: 1

Osoba atrybuująca porażki do czynników zewnętrznych i _____ wyjaśni porażkę na egzaminie _____
A: zmiennych / brakiem szczęścia
B: stałych / trudnością przedmiotu

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 12

Punkty: 1

Zgodnie z teoria dysonansu: kara musi być ____ sroga, aby zablokować zagrożone karą zachowanie, ale ____ sroga aby dziecko uznało ją za przyczynę swojego dobrego zachowania
A: wystarczająco / niewystarczająco
B: niewystarczająco / wystarczająco

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 13

Punkty: 1

Proces wyjaśniania zachowania _____ cechami osobowości jest _____. Korekta pierwszych wyjaśnień uwzględniająca wpływ sytuacji jest procesem _____
A: własnego / automatyczny / kontrolowanym
B: innych / kontrolowany / automatycznym

Wybierz odpowiedź

Poprawnie

Ocena dla tego zadania: 1/1.

Question 14

Punkty: 1

Aktywizacja rozbieżności między JA Realnym a JA _____ wywołuje takie emocje jak _____
A: Powinnościowym / smutek
B: Idealnym / lęk

Wybierz odpowiedź

...