wyklad_7_i_8_cwiczenia.pdf

(172 KB) Pobierz

QPrint

ToŇsamoĻę jako podstawowy

obszar i cel rozwoju Î

Anna I. Brzeziıska,

Wykþad kursowy:

Psychologia rozwoju

Instytut Psychologii UAM,

2010/2011

1

643466004.003.png

utworzenie par Ï siadamy bliňej siebie w parach

dzieciıstwo

dorastanie

5

10

15

20

Anna I. Brzeziıska,

Wykþad kursowy:

Psychologia rozwoju

Instytut Psychologii UAM,

2010/2011

2

643466004.004.png

643466004.005.png

1. kaňda osoba pracuje indywidualnie na swoim

arkuszu (rysunek + komentarz):

Punkty zwrotne w moim ōyciu

w dzieciĶstwie i dorastaniu

1. osoba A: prezentuje swj rys osobie B

2. osoba B: prezentuje swj rys osobie A

3. Porwnanie rodzajw p. zwrotnych w dzieciĲstwie

i w dorastaniu: podobne czy rňne ???

4. rozmowa w parze:

co to sģ âpunkty zwrotneÒ w ňyciu

Anna I. Brzeziıska,

Wykþad kursowy:

Psychologia rozwoju

Instytut Psychologii UAM,

2010/2011

3

643466004.006.png

Obciģňenia: wymagania, wyzwania

Posiadane kompetencje i moňliwoļci

Kompetencje

System wsparcia spoÿecznego

643466004.001.png

Rysunki / ikonki / symbole moje zasoby z dzieciıstwa

643466004.002.png

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Wyklad_11_i_12_Era_II_Dziecinstwo_.pdf (715 KB)
Wyklad_9_i_10_Era_I_Okres_prenatalny_i_Niemowlecy.pdf (1432 KB)
wyklad_7_i_8_cwiczenia.pdf (172 KB)
wyklad_7_i_8_wersja_krotka.pdf (291 KB)
wyklad_7_i_8_wersja_dluga.pdf (859 KB)

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin