PLAN WYNIKOWY  kl. V

na podstawie podręcznika Malowane muzyką - P. Piątka wyd. Nowa Era

DKW – 4014 – 15/00

                                                                                                                                 opracowała mgr Aleksandra Pilarska

Lp.

Temat lekcji

Ilość godz.

Środki dydaktyczne

Wymagania podstawowe

Uczeń potrafi:

Wymagania ponadpodstawowe

Uczeń potrafi:

1.

IX

Lekcja organizacyjna

1 h

-instrument klawiszowy

-tablica

-lekcja, na której dzieci i nauczyciel poznają się, ustalają zasady współpracy na zajęciach muzyki. Podczas gry nauczyciel orientuje się, jaki poziom wiedzy i umiejętności muzycznych reprezentują uczniowie. Piosenka jest okazją do pierwszego wspólnego muzykowania i do rozpoznania stopnia rozśpiewania klasy.

2.

IX

Spotkanie z piosenką

po wakacjach pt. Można żyć wspomnieniami

1 h

-płyta i odtwarzacz CD

-instrument klawiszowy

-tekst piosenki

-zinterpretować treść piosenki

-przyjąć prawidłową postawę podczas śpiewania

-zaśpiewać z pamięci piosenkę

-ułożyć prosty akompaniament rytmiczny do piosenki

-zagrać na instrumencie melodię piosenki

-ułożyć złożony akompaniament rytmiczny do piosenki

3.

IX

Powtórzenie zapisu nutowego.

1 h

-zeszyt w pięciolinię

-tablica

-podręcznik

-wymienić i zapisać wszystkie wartości rytmiczne

-zapisać konkretne dźwięki na pięciolinii

-zapisać i zagrać na flecie lub instr. klawiszowym konkretne dźwięki na pięciolinii

4.

IX

Pieśni patriotyczne - Rota,

Hymn państwowy

1 h

-nagranie Roty

i Hymnu

państwowego

-instrument klawiszowy

-zna nazwisko twórcy słów

-zna treść hymnu i roty

-potrafi zaśpiewać hymn oraz rotę

potrafi odróżnić pieśń od piosenki

-potrafi powiedzieć cechy charakterystyczne mazurka

-potrafi zagrać hymn na instrumencie klawiszowym

5.

X

Takty parzyste na

przykładzie pieśni

Pierwsza Brygada

1 h

-nagranie pieśni Pierwsza Brygada

-podręcznik str. 10

-podręcznik – gama C-dur str. 74

-określać takty parzyste

-uzupełnić wartości rytmiczne w taktach parzystych

-wymienić dźwięki gamy C-dur

-zagrać dźwięki gamy C-dur na flecie lub instrumencie klawiszowym

6.

X

Metrum ¾  na podstawie piosenki Walc późnego lata

1 h

-podręcznik str. 24

-płyta i odtwarzacz CD

- określić metrum parzyste i nieparzyste

-napisać grupę rytmiczną w metrum ¾

-omówić treść piosenki

-zaśpiewać piosenkę

-napisać akompaniament rytmiczny do piosenki

-zagrać fragment melodii piosenki na dzwonkach lub instrum. klawiszowym

7.

X

Nauka piosenki

na  Dzień Edukacji Narodowej

1 h

-piosenka pt. „ ..................

Płyta i odtwarzacz CD, tekst piosenki

-zaśpiewać z pamięci piosenkę

-wystukać rytm piosenki

-zna treść piosenki

-zagrać na instrumencie klawiszowym piosenkę

-do rytmu i melodii piosenki ułożyć własne słowa

8.

X

Poznajemy znaki chromatyczne – krzyżyk, bemol

1 h

-podręcznik str. 76

-instrument klawiszowy, flety, dzwonki

-wyjaśnić co to jest krzyżyk i bemol

-odróżnić te 2 znaki

-zastosować je w zapisie nutowym

-wykonać  proste ćwiczenia z wykorzystaniem znaków chromatycznych

-wyjaśnić pojęcie chromatyka

-wykonać  trudniejsze ćwiczenia z wykorzystaniem znaków chromatycznych

9.

XI

Polska pieśń twórczości F. Chopina i  S. Moniuszki.

1 h

-podręcznik str. 28-31

-płyta i odtwarzacz CD

-instrument klawiszowy (keybord)                                      

-wymienić najważniejsze daty z życia i twórczości F. Chopina

-powiedzieć jakie są cechy muzyki ludowej

-przedstawić treść pieśni F. Chopina, pt.  Życzenie

-zaśpiewać pieśń

-wymienić najważniejsze daty z życia i twórczości S. Moniuszki

-zanalizować budowę pieśni S. Moniuszki pt. Prząśniczka

-wymienić znaki  dynamiczne znajdujące się w nutach pieśni Prząśniczka oraz je objaśnić

-zaśpiewać pieśń Prząśniczka

-zaśpiewać pieśń Prząśniczka zwracając szczególną uwagę na znaki dynamiczne

-zagrać na instrumencie klawiszowym pieśni Życzenie oraz Prząśniczkę

10.

XI

Gramy na dzwonkach wesołe i smutne piosenki. Poznajemy gamę molową.

1 h