SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Grupa dzieci 6- letnich

Temat: Drzewo zdrowia

Cele:

-kształtowanie postawy prozdrowotnej;

-rozwijanie aktywności poznawczej;

-rozwijanie aktywności twórczej poprzez stosowanie technik twórczego myślenia oraz wykorzystanie dziecięcej ekspresji.

Metody

-przekazu wiedzy

-pobudzania zachowań sprzyjających zdrowiu.

-aktywizujące

Formy aktywności dzieci:

-językowa;

-ruchowa ;

-plastyczna;

Środki dydaktyczne

-brystol karbowany brązowy, zielony;

-miękki miedziany drucik;

-papier kolorowy( kolor czerwony)

Sytuacja wychowawczo- dydaktyczna

1.Powitanie- dzieci zamiast swojego imienia wykonują ukłon wymyślony przez siebie.

2.Wypowiedzi dzieci na temat własnego samopoczucia. Odpowiedzi na pytanie: ,,Jak się czujesz?” Wyrażanie własnego samopoczucia ruchem.

3.Słowne zabawy- ,,Zdrowy jak..”, dzieci próbują uzasadnić co wpływa na ich zdrowie.

4.Wykonanie makiety drzewa- nauczycielka porównuje zdrowie do drzewa
i pomaga dzieciom tworzyć makietę drzewa.(dzieci wycinają jabłuszko
z czerwonego papieru, podpisują własnym imieniem).

5.Burza mózgów w zabawie, wypowiedzi dzieci na temat: ,,Zdrowy człowiek to ten, który...”(nie zjada dużo cukierków i chipsów, nie spędza zbyt wiele czasu przed telewizorem, dba o swoją higienę osobistą, spędza dużo czasu na świeżym powietrzu, gimnastykuje się itp.) Praca w grupach- podział dzieci na trzy grupy. Rysunkowe wypowiedzi dzieci na temat: ,,Co to znaczy być zdrowym?”

6. Podsumowanie zajęcia-Jestem zdrowy, bo....(wypowiedzi dzieci na temat wykonanych rysunków, nauczycielka prosi dzieci, aby umieściły swoje jabłuszko na ,,Drzewie zdrowia”, jeśli uważają ,że prowadzą zdrowy tryb życia.

2